美國高中留學申請誤區(qū)深度解析

隨著低齡留學的日漸興起，越來越多的海外高中到中國進行招生巡講，并有眾多的留學機構(gòu)在網(wǎng)上發(fā)布了大量的中學留學信息，到底如何鑒別真?zhèn)?以什么標準來選取適合自己的美國中學?美國高中留學申請存在哪些誤區(qū)？

誤區(qū)一：唯“名校是瞻”，缺乏留學整體規(guī)劃

美國一所著名私立高中的招生負責人曾經(jīng)說過：“美國的學校并沒有完全意義上的排名，所有的排名不過是某些機構(gòu)為盈利需要而做出的，并不能作為學生選校的標準。我們歡迎每一個申請我們學校的學生，在我們看來，他們都是非常優(yōu)秀的。當然，我們也存在優(yōu)勝劣汰，學生自進入學校的那一刻起，就必須足夠努力，否則他也將面臨著被掃地出門的局面。”

當前，名校情節(jié)仍然嚴重影響著中國家長的擇校心理，由于不了解美國的教育體制，一些家長盲目跟從一些網(wǎng)上流傳或是中介機構(gòu)提供的中學排名，而不考慮學生的實際情況去準備申請，最后導致申請失利。

據(jù)了解，美國高中并不像大學一樣有權(quán)威機構(gòu)組織的年度排名，甚至有些學校的師資和教學質(zhì)量都十分優(yōu)秀，但并不參與任何機構(gòu)的排名活動。目前社會上流傳的各種美國高中排名榜取舍和評判的標準各不一樣，有以學校AP課程數(shù)量排名的，也有以SAT平均分或國際學生比例、課外活動數(shù)量等進行排名的，可謂五花八門，對過于推崇排名、不熟悉美國高中情況的家長來說，只會在一份又一份的排名榜中迷失了自己。

學生在選擇學校之前首先要根據(jù)自己的個性特點、結(jié)合自己的興趣及優(yōu)勢、劣勢，也就是要先對自己做個定位，然后再選擇適合你的學校。其次，就是要看自己的水平是否達到學校的要求。有時申請者會選了多所超出自己水平的學校，對自己的定位又偏高，這樣被學校錄取的概率就可能大大降低了。

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