復(fù)旦大學 教育學方向 遠程RA

專業(yè)：教學與教育

項目類型：名校實驗室

開始時間：人滿開班

是否可加論文：是

項目周期：1-3個月

語言：中文

有無剩余名額：余3位

建議學生年級：大學生

是否必需面試：是

適合專業(yè)：教育學教育科技教育政策教育管理教學法

地點：遠程

建議具備的基礎(chǔ)：教育學、教育政策、通識教育，PBL教育模式、比較教育等專業(yè)或者對相關(guān)專業(yè)感興趣的學生 要求： 1、大二以上的學生； 2、對通識教育、書院教育、教育史、高等教育、比較教育、課程和教學論等方向感興趣或者有教育學和相關(guān)學科背景； 4、語言要求：良好的英語讀寫能力，能夠理解英文文獻； 5、有刻苦鉆研的精神； 6、聽從老師的安排； 出勤要求： 每周至少工作24小時

產(chǎn)出：1-3個月名校實驗室科研助理經(jīng)歷 RA項目報告（*涉及到的課題組數(shù)據(jù)未經(jīng)教授允許不得泄露） 主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） RA科研助理證明（主導(dǎo)師簽字，可用于申請，支持背調(diào)）

項目介紹：本課題組近年來一直致力于高等教育學和比較教育領(lǐng)域的問題研究，關(guān)注的研究話題包括通識教育，書院教育，PBL（問題式學習，項目式學習），中國和美國、北歐地區(qū)教育模式的比較研究，高等教育史等。

項目大綱：*僅供參考，具體工作內(nèi)容以教授根據(jù)學生基礎(chǔ)進行安排為準 文獻調(diào)研與綜述：進行相關(guān)領(lǐng)域的文獻調(diào)研，了解國內(nèi)外最新的研究成果和理論發(fā)展，撰寫文獻綜述，為研究提供理論支持。 數(shù)據(jù)收集與分析：收集教育數(shù)據(jù)，包括學生學習成績、問卷調(diào)查結(jié)果、課程評價等，使用統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，提取有用的信息和結(jié)論。 課程開發(fā)與評估：參與教育課程的開發(fā)和設(shè)計，設(shè)計教學大綱、教材和教學活動，評估課程效果和學生學習成效。 教育政策研究：分析教育政策文件和法規(guī)，評估教育政策的實施效果，提出政策建議和改進建議。 寫作：撰寫研究論文、學術(shù)報告、研究提案等，提交學術(shù)期刊或會議發(fā)表，并與導(dǎo)師合作準備項目報告和研究成果展示。