2014雅思考情大揭底 難度穩(wěn)中有升

目前，中國(guó)已成為留學(xué)生輸出第一大國(guó)，并以每年約20%的速度增長(zhǎng)。隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，語(yǔ)言類(lèi)考試也不斷升溫，雅思考試作為一項(xiàng)全球化的語(yǔ)言測(cè)試，已經(jīng)得到超過(guò)120多個(gè)國(guó)家，超過(guò)8000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可，全球每年有超過(guò)200萬(wàn)考生參加雅思考試。一個(gè)良好的雅思成績(jī)無(wú)疑有助考生敲開(kāi)國(guó)際名校的大門(mén)。伴隨著上半年進(jìn)入尾聲，2014年雅思考試已經(jīng)走過(guò)了20場(chǎng)，那么2014年下半年，雅思考試又有什么新動(dòng)態(tài)呢?

難度穩(wěn)中有升，“舊題翻新”占主流

近年來(lái)，雅思口語(yǔ)考試題目難度相對(duì)穩(wěn)定，2013年約90%考題直接使用題庫(kù)舊題或進(jìn)行一定程度上的翻新，而新題一般集中在每年1月、5月、9月出現(xiàn)。在今年5月?lián)Q題月中可以看出口語(yǔ)的“舊題翻新”動(dòng)作還是比較明顯的，替換度超過(guò)50%。添加限定詞是考官“舊題翻新”的主要手段。

2013年的聽(tīng)力考試基本保持“兩新兩舊”的模式，2014上半年也延續(xù)了近幾年的考試趨勢(shì)，深圳某知名教育機(jī)構(gòu)雅思項(xiàng)目部聽(tīng)力教研組資深研究員袁舒萌透露：“填空是主流，選擇不示弱，配對(duì)頻出現(xiàn)。”這一出題模式力圖打破部分考生試圖單純使用技巧去猜題的心態(tài)，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)。

同樣，今年寫(xiě)作部分的題型頻率分配與2013年差別不大，依然沿用往年的考試手法。2014年的小作文中，流程圖和地圖題的比重沒(méi)有大的變化，不過(guò)近些年比重整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，基本上是隔月出現(xiàn)。大作文方面仍然是圍繞著學(xué)習(xí)、生活和工作等方面的問(wèn)題。無(wú)論是在題材還是在題型上，老題出現(xiàn)頻率頗高。

雅思閱讀考試有一個(gè)很大的題庫(kù)，每次考試時(shí)，主考機(jī)構(gòu)會(huì)從題庫(kù)中抽取一套。由于雅思閱讀出題過(guò)程復(fù)雜，包括選文章、改編壓縮、選考點(diǎn)、定題型、編寫(xiě)問(wèn)題、新題測(cè)試、綜合評(píng)估等漫長(zhǎng)的過(guò)程，導(dǎo)致雅思閱讀考題會(huì)不可避免地重復(fù)使用。目前的套題組合一般是新舊結(jié)合，一次考試的3篇文章中一般既會(huì)有曾經(jīng)考過(guò)的舊題，也會(huì)有從未考過(guò)的新題，一般的搭配是1舊2新，或2舊1新。按前半年的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，舊題所占的比例由去年的近一半下降到月1/3。

到目前為止，雅思考試已經(jīng)誕生20余年，閱讀題型模式趨于穩(wěn)定，題庫(kù)的更新速度也比較固定。雖然不排除雅思為了精益求精而進(jìn)行改革的可能性，但是可見(jiàn)的未來(lái)是，雅思閱讀題材和題型上均不會(huì)有太大的變化。不過(guò)，由于參加雅思考試的人數(shù)逐年增多，部分學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)有些“通貨膨脹”，語(yǔ)言難度可能會(huì)稍有增加。而且，據(jù)眾多參加考試的考生反饋，目前的雅思文章有逐漸加長(zhǎng)的趨勢(shì)，做題時(shí)間不變的情況下會(huì)更加緊迫，對(duì)能力和技巧以及心態(tài)的要求進(jìn)一步提高。

要求“去模板化”，注重考查實(shí)際能力

中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都有著驚人的“背考”能力，但從近幾年考試的情況來(lái)看，這種能力也許只會(huì)給考生帶來(lái)災(zāi)難。深圳某知名教育機(jī)構(gòu)雅思項(xiàng)目部口語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉伊君談到，以雅思口語(yǔ)考試為例，通過(guò)對(duì)于高頻話(huà)題的超前準(zhǔn)備，有的考生上到考場(chǎng)就開(kāi)始進(jìn)入“純背誦回憶”模式。然而在近年的雅思考試中不難發(fā)現(xiàn)，考官對(duì)于“自然交談”愈發(fā)重視?？忌诨卮鹬羞€是要聽(tīng)清楚考官每個(gè)問(wèn)題的具體問(wèn)法，考官希望聽(tīng)到的是有現(xiàn)場(chǎng)感的對(duì)話(huà)交流，而不是機(jī)械的背誦。有些部分，考官希望通過(guò)討論的方式進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)于話(huà)題的深層次思維，因此就要求學(xué)生要有能力在考試現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)考官不同的問(wèn)法調(diào)整自己準(zhǔn)備好的素材，以一個(gè)契合度比較高的姿態(tài)去回答考官的問(wèn)題。要不然，如果被考官認(rèn)定是“背的答案”，分?jǐn)?shù)將會(huì)非常低。

這對(duì)于寄希望于通過(guò)背誦考試“機(jī)經(jīng)”來(lái)拿分的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)壞消息。鑒于目前國(guó)內(nèi)備考心態(tài)浮躁，大量考生急功近利導(dǎo)致“機(jī)經(jīng)”泛濫的情況，有理由相信雅思官方為了保證雅思考試的可靠性，可能會(huì)選擇保持新題較高的比例，甚至通過(guò)重新出題，使用“老文新題”的方式保證雅思的權(quán)威和可靠性。對(duì)于廣大雅思考生來(lái)說(shuō)，提高語(yǔ)言能力，強(qiáng)化方法和技巧才是可行且可靠的提分途徑。

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