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時(shí)間:2014-02-26
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英國(guó)歷史上許多著名的政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人物和王公貴族都畢業(yè)于赫赫有名的伊頓公學(xué),如今,這所貴族男校也接收了很多來(lái)自世界各國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生。今天,我們就隨著鏡頭一起走近伊頓公學(xué)。
伊頓公學(xué),在距離倫敦20英里的溫莎小鎮(zhèn),是英國(guó)最有名的男校之一,由亨利六世于1440年創(chuàng)辦。它與英國(guó)女王鐘愛(ài)的溫莎城堡隔泰晤士河相望。
和英國(guó)很多院校一樣,伊頓公學(xué)并沒(méi)有明顯的外墻將之與外界隔離。順著溫莎小鎮(zhèn)一條主街道漫步前行,眼前忽然出現(xiàn)了幾個(gè)身穿燕尾服的帥氣男生,“難道是有什么慶?;顒?dòng)?”帶著疑問(wèn)繼續(xù)前行,直到發(fā)現(xiàn)大群抱著厚厚的文件夾、身穿燕尾服的男生行色匆匆地朝教學(xué)樓走去,我們才醒悟:“原來(lái)這竟是校服!”
高中確定研究方向:
路邊的公告欄上,貼著一張已經(jīng)過(guò)期的通知,內(nèi)容與一場(chǎng)辯論賽有關(guān)。辯論賽的其中兩個(gè)題目是:1、議會(huì)認(rèn)為英國(guó)政府應(yīng)該提升銀行利率,對(duì)嗎?2、你認(rèn)為,人類(lèi)工程學(xué)是否前進(jìn)得太快了?
從這兩個(gè)題目,也許我們對(duì)伊頓聞名于世的“精英搖籃”可窺見(jiàn)一斑,這里曾造就過(guò)20位英國(guó)首相,培養(yǎng)出詩(shī)人雪萊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯,也是英國(guó)王子威廉和哈里的母校。
A—LEVEL(英國(guó)劍橋高中課程),在英國(guó)乃至全球都是絕大多數(shù)學(xué)校首選的高中課程,伊頓學(xué)生在高中階段,也會(huì)研讀這個(gè)課程,而畢業(yè)時(shí),他們的成績(jī)幾乎都是優(yōu)秀。而這個(gè)基礎(chǔ),幾乎是從進(jìn)入伊頓開(kāi)始,就已經(jīng)打下了。
每年,伊頓會(huì)從報(bào)名的1000多名學(xué)生中,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試和面試,錄取250人左右。來(lái)自新加坡的郁同學(xué),雖然只是在高中階段,但已經(jīng)確定學(xué)習(xí)方向———古典文學(xué),學(xué)校的課程會(huì)根據(jù)他的學(xué)習(xí)方向來(lái)設(shè)置,平時(shí)的主要課程有數(shù)學(xué)、物理、文學(xué)等,還有多門(mén)其他課程可選,“學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難”。
每周,有3天時(shí)間學(xué)生每天上課7小時(shí),另外兩天則只有5小時(shí),除去這些時(shí)間,伊頓學(xué)生幾乎每天下午都有體育運(yùn)動(dòng),包括優(yōu)雅浪漫的伊頓劃船賽,以及“伊頓五人”、墻賽、田野游戲賽等伊頓的特有運(yùn)動(dòng)。
特色分班制:
伊頓的教學(xué)計(jì)劃與其他中學(xué)校有所不同,雖然也使用為中學(xué)統(tǒng)考編寫(xiě)的教材,但他們只用一半時(shí)間就教完了。余下的一半時(shí)間,由系主任自己選擇增添其他教材。每年9月開(kāi)學(xué)時(shí),各系主任已制訂好獨(dú)特而細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃發(fā)給每個(gè)老師和學(xué)生,學(xué)生還可以在計(jì)劃之外再選學(xué)更多的知識(shí)。
因此,伊頓學(xué)生除了參加統(tǒng)考外,還多一項(xiàng)“伊頓考核”,每年12月進(jìn)行。它比中學(xué)統(tǒng)考要難得多。伊頓學(xué)生幾乎都能通過(guò)統(tǒng)考,卻不能保證都通過(guò)伊頓考核。伊頓考核在校內(nèi)決定著下一學(xué)期的分班。
考入伊頓的學(xué)生基本都是尖子,但不等于每個(gè)學(xué)生的天分、特長(zhǎng)、愛(ài)好都一樣。于是,“分班制“為此而產(chǎn)生。
每一學(xué)科一般分出14個(gè)等級(jí),這與籠統(tǒng)的快慢班不同。如進(jìn)入第1班的學(xué)生,即證明他在該科目上已經(jīng)有了超強(qiáng)的天分和能力,教師要給學(xué)生充分的自我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而14班則相反,證明學(xué)生在該項(xiàng)目上天賦和能力較弱,缺乏自學(xué)能力。老師就要加倍細(xì)致、耐心,有時(shí)要一對(duì)一地個(gè)別輔導(dǎo)。
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