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時間:2016-07-21
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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去年,BBC紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?》引起了中西教育方式大討論。片中幾名中國老師被安排在一所英國中學(xué)中用中式教育方法授課,學(xué)校也根據(jù)中國學(xué)生的作息時間給孩子們安排了課程表。紀(jì)錄片中的“試驗(yàn)”如今成為了現(xiàn)實(shí)。
英國教育部上周宣布,根據(jù)改革計(jì)劃,將在全英8000所小學(xué)推廣采用中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。此消息一出,不少人替英國的學(xué)生們捏了把汗。
推廣背景:英國學(xué)生數(shù)學(xué)成績退步引擔(dān)憂
長期以來,英國學(xué)生的數(shù)學(xué)能力確實(shí)令人擔(dān)憂。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)曾對全球65個國家大約50萬名15歲學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)科目進(jìn)行測試。2010年,該組織公布的國際學(xué)生能力評估計(jì)劃(Pisa)測試結(jié)果顯示,中國上海排名第1,中國香港第4,英國排名20。而2013年的測試結(jié)果更是令英國媒體擔(dān)憂:中國上海再次居首,中國香港第3,英國則跌出了前20,僅排名第26位。
2014年,來自45所英國小學(xué)的60名教師前往上海進(jìn)行了學(xué)習(xí)。同時,59名中國數(shù)學(xué)教師前往英國的48所小學(xué)進(jìn)行了為期4個月的交流,并進(jìn)行了示范教學(xué)。
為客觀評估交換效果,英國教育部委托謝菲爾德哈萊姆大學(xué)出具了一份《中英數(shù)學(xué)教師交換計(jì)劃研究報(bào)告》,對這次交換計(jì)劃的實(shí)際效果進(jìn)行評估。報(bào)告認(rèn)為,在參與交流項(xiàng)目的48所英國小學(xué)中,大多數(shù)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)成績均得到了顯著提升,且學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有較大改善。正是這一報(bào)告,給了教育部極大的信心。
目前改革計(jì)劃只針對數(shù)學(xué),暫不涉及到其他學(xué)科,且該計(jì)劃主要著眼于教學(xué)方式,至于是否會完全按照中國學(xué)校的做法,包括嚴(yán)格限制學(xué)生的作息時間,則由學(xué)校自己決定。
推廣方法:中國式教學(xué)取代因材施教按照這項(xiàng)新計(jì)劃,英國兒童從5歲開始就要進(jìn)行計(jì)算練習(xí),孩子們“必須先通過不斷重復(fù)來掌握各個概念,然后再學(xué)習(xí)其他新的內(nèi)容”。計(jì)算練習(xí)除了保障正確率之外,還要不斷加快運(yùn)算的速度,讓孩子們做到“熟能生巧”。
這與英國原有的教學(xué)方式迥然不同。此前英國的教學(xué)模式注重“因材施教”,小學(xué)班級往往根據(jù)學(xué)生能力分組,每個小組教授不同難度的內(nèi)容。而按照新方法的要求,大多數(shù)班級都將實(shí)施整體教學(xué)。但按照新計(jì)劃的要求,過去“以兒童為中心”的教學(xué)模式將被取代,重復(fù)練習(xí)、板書習(xí)題將成為英國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的日常。
推廣范圍:自愿申請暫不會涉及其他學(xué)科英國政府希望在接下來的4年間,通過這4100萬英鎊的資金支持,來鼓勵那些希望采用中式數(shù)學(xué)教學(xué)法的學(xué)校有機(jī)會這么做,但目前,該項(xiàng)政策主要采取的是自愿原則,而非強(qiáng)制。
有意向采用中式教學(xué)法的學(xué)校,可以向政府申請這筆資金,但具體劃撥數(shù)額還要根據(jù)學(xué)校的師生數(shù)量來定。由于計(jì)劃宣布不久,目前尚不清楚會有多少學(xué)校采取實(shí)際行動,但教育部門希望最終能夠?qū)崿F(xiàn)8000所學(xué)校這一目標(biāo)。若推行效果理想,則范圍還將進(jìn)一步擴(kuò)大?!拔覀冇凶銐虻男判模@項(xiàng)計(jì)劃一定能夠獲得成功?!?/p>
在正式宣布實(shí)施這一計(jì)劃之前,英國已有部分學(xué)校試行了中式教學(xué)法,并且收效不錯。
家長朋友們,你更認(rèn)可因材施教還是應(yīng)試教育呢?
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