中國(guó)國(guó)際學(xué)校or新加坡國(guó)際學(xué)校,你選哪一個(gè)?

為了提高孩子英語(yǔ)水平，與國(guó)際接軌，贏在起跑線(xiàn)，越來(lái)越多的家庭選擇把孩子送到國(guó)際學(xué)校，尤其是明星、名人家庭。那么，中國(guó)國(guó)際學(xué)校和新加坡國(guó)際學(xué)校兩者之間，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？先別著急下決定，一起來(lái)看看小編對(duì)兩類(lèi)學(xué)校的盤(pán)點(diǎn)~

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中國(guó)篇

現(xiàn)狀似乎“不太樂(lè)觀”?

國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，不言而喻。但就事論事，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的現(xiàn)狀似乎“不太樂(lè)觀”!

為什么這么說(shuō)，這主要是因?yàn)橹袊?guó)教育的新政改革。

2017年教育部推出新規(guī)定：1-9年級(jí)必須完成國(guó)家設(shè)定的課程和課時(shí)，而且規(guī)定的課程必須用中文授課。

不少中國(guó)父母送孩子去國(guó)際學(xué)校，最重要的是考慮到學(xué)校提供從幼兒園到高中的全套國(guó)際化教育，高中結(jié)束后出國(guó)讀大學(xué)。

>>>了解新加坡國(guó)際學(xué)校詳情

很明顯，新政策下這種模式不可能繼續(xù)下去了。

如果國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校執(zhí)意按照國(guó)外模式走，那學(xué)生就只能用課外時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)際化課程，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)太重了!

因此國(guó)際學(xué)校的小學(xué)、初中肯定會(huì)放棄原來(lái)的國(guó)外教學(xué)模式。如果幼兒園和高中采用國(guó)際模式、小學(xué)進(jìn)行中國(guó)義務(wù)教育，那銜接上就是個(gè)大問(wèn)題!

這是宏觀上的考量。具體到國(guó)際學(xué)校本身，國(guó)內(nèi)也存在這幾個(gè)方面的問(wèn)題。

師資：流動(dòng)性大

基本每2年就會(huì)換一撥教師。這就造成教師對(duì)中國(guó)學(xué)生缺乏了解，對(duì)中國(guó)也缺乏了解。很多外教僅僅在中國(guó)待幾個(gè)月感受一下中國(guó)的文化就走了，這其實(shí)對(duì)學(xué)生影響不小。

門(mén)檻：難進(jìn)

特別是一線(xiàn)城市的國(guó)際學(xué)校，已經(jīng)不像前幾年那樣只要報(bào)名就能上。想讀國(guó)際學(xué)校，不光要求學(xué)生參加選拔考試，一些學(xué)校門(mén)檻更是五花八門(mén)，對(duì)學(xué)生身份、家庭等情況還會(huì)做出要求。

個(gè)別國(guó)際學(xué)校有名額，卻沒(méi)有正規(guī)的國(guó)際課程體系。部分國(guó)際學(xué)校不得不東拼西湊，半中半洋進(jìn)行教學(xué)，不僅無(wú)法達(dá)到國(guó)際化教育的水準(zhǔn)，還會(huì)阻礙一部分優(yōu)秀學(xué)生的自我學(xué)習(xí)。

環(huán)境：全英文難實(shí)現(xiàn)

中國(guó)學(xué)生太多，除授課外，語(yǔ)言環(huán)境幾乎中文。學(xué)生會(huì)有依賴(lài)心理，反正中國(guó)教師會(huì)說(shuō)中文，所以學(xué)生很多時(shí)候要求老師用中文授課。

如果老師承受不住同學(xué)的軟磨硬泡，往往就會(huì)用中文，但是長(zhǎng)久看來(lái)，是對(duì)學(xué)生很不利的。

“與國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校相比，新加坡國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)格外明顯!

新加坡篇

黃金跳板

新加坡因其獨(dú)特的地理位置是中西方文化的交匯地，其高質(zhì)量的教學(xué)水平深深吸引著國(guó)內(nèi)學(xué)生大批量涌進(jìn)，低齡留學(xué)也在這幾年紛紛流行起來(lái)，導(dǎo)致新加坡政府小學(xué)學(xué)位緊張。

往往國(guó)際學(xué)生都在激烈競(jìng)爭(zhēng)新加坡小學(xué)學(xué)位時(shí)，卻忽略了新加坡除了擁有一流的教育體系，還有一批數(shù)量相當(dāng)、高質(zhì)量的國(guó)際學(xué)校和世界知名國(guó)際學(xué)校，這些依然可以成為國(guó)際學(xué)生留學(xué)新加坡的選擇!

其實(shí)不乏許多有先見(jiàn)之明的家長(zhǎng)，選擇讓孩子就讀新加坡國(guó)際學(xué)校，不少駐新外交使節(jié)或國(guó)內(nèi)明星家長(zhǎng)們都為子女選擇了新加坡國(guó)際學(xué)校，如大家熟悉的張柏芝，李連杰，吳鎮(zhèn)宇等等。

新加坡國(guó)際學(xué)校分類(lèi)

新加坡有幾十所國(guó)際學(xué)校，可以分成兩類(lèi)：

1、國(guó)際學(xué)生選擇：第三國(guó)建校的國(guó)際學(xué)校

這一類(lèi)國(guó)際學(xué)校，許多都有幾十年的辦學(xué)歷史，教學(xué)、師資隊(duì)伍管理水平高，學(xué)校外籍學(xué)生為主，比如：

斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校

Stamford American International School

新加坡澳大利亞國(guó)際學(xué)校

Australian International School Singapore

東南亞聯(lián)合世界書(shū)院

United World College of South East Asia

2、本土學(xué)生選擇：本地國(guó)際學(xué)校

另外一種國(guó)際學(xué)校是新加坡本地的國(guó)際學(xué)校。這類(lèi)學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)，就是新加坡籍學(xué)生比例很高，本土特色非常突出，國(guó)外學(xué)生門(mén)檻較高。比如：

新加坡英華國(guó)際學(xué)校

ACS International School

華中國(guó)際學(xué)校

Hwa Chong International School

新加坡管理學(xué)院國(guó)際學(xué)校

SIM International Academy

“所以對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)更適宜選擇第三國(guó)建校的國(guó)際學(xué)校，這類(lèi)學(xué)校教學(xué)及師資管理水平都非常高，學(xué)校以外籍學(xué)生為主。

那國(guó)際學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)呢?下面來(lái)給大家分析分析——

采用IB課程——進(jìn)入世界一流大學(xué)的“黃金跳板”

新加坡有留學(xué)“黃金跳板”著稱(chēng)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分留學(xué)生在新加坡完成一年至兩年的學(xué)業(yè)后，便會(huì)再英文及專(zhuān)業(yè)上取得很大突破，在進(jìn)入大學(xué)前，已能完成大部分語(yǔ)文、專(zhuān)業(yè)能力的準(zhǔn)備。

而新加坡國(guó)際學(xué)校普遍采用IB課程，極大程度的汲取了世界許多國(guó)家的教改精華。他們推行師生的創(chuàng)造性理念，培養(yǎng)IB學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)理想的具有國(guó)際意識(shí)及負(fù)責(zé)感的公民。

Tips：對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其在國(guó)內(nèi)苦讀，倒不如先去雙語(yǔ)教學(xué)的國(guó)家留學(xué)，邊補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，邊熟悉異國(guó)環(huán)境，打好留學(xué)基礎(chǔ)。

“國(guó)際化”視野——與世界接軌同步

國(guó)際學(xué)校有許多學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家，教育背景完全不同，這個(gè)多種族、多文化的求學(xué)環(huán)境中，學(xué)生能自然能會(huì)怎樣尊重別人，如何能友好的和別人一同生活，學(xué)會(huì)國(guó)際禮儀。

在自然而然的環(huán)境下，適應(yīng)國(guó)際化的英文環(huán)境，勇于嘗試健康的新鮮事物，不以自我為中心，自然發(fā)現(xiàn)世界的廣大，成為世界各國(guó)都要搶奪人才。

文憑受認(rèn)可——通過(guò)率高!

不少對(duì)國(guó)際學(xué)校有所猶豫的家長(zhǎng)都是擔(dān)心其教學(xué)以及文憑的認(rèn)可度問(wèn)題，事實(shí)上，家長(zhǎng)可以放心，新加坡教育體制同世界接軌，獲得的文憑及學(xué)位國(guó)際認(rèn)可。

同時(shí)新加坡是個(gè)良好的、適合求學(xué)生活的地方，中國(guó)學(xué)生在生活習(xí)慣、思維方式等方面較相同，配合相近的地理位置與文化，濃厚的亞洲氣息(華人人口占75%左右)，中國(guó)學(xué)生可以輕松的適應(yīng)留學(xué)生活。

Tips：這種教學(xué)環(huán)境，能幫助中國(guó)學(xué)生盡快適應(yīng)由中式教育向西式教育的過(guò)渡期，更快的融入新加坡社會(huì)縮短了磨合期。

選擇新加坡的N理由

低犯罪率

新加坡是一座非常安全的城市，您大可放心讓孩子們自己在城市中到處游走。

嚴(yán)格的政府政策

新加坡教育部在密切監(jiān)督著各教育機(jī)構(gòu)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)們可不用對(duì)教育質(zhì)量擔(dān)心。

地理位置優(yōu)越

同西方國(guó)家相比，往返新加坡與中國(guó)之間的距離要相對(duì)短一些。因此，學(xué)生們不必在旅途上花費(fèi)大量時(shí)間，把更多的時(shí)間節(jié)省下來(lái)。

高效便捷的交通系統(tǒng)

公共交通非常便利且價(jià)格低廉，各種巴士與地鐵線(xiàn)路覆蓋全島。從島的一端到另一端是非常方便、快捷的。

完善的基礎(chǔ)設(shè)施

在針對(duì)全球醫(yī)療系統(tǒng)受評(píng)的51個(gè)國(guó)家中，新加坡排名第一，具有最高效的醫(yī)療系統(tǒng)。如果屆時(shí)您的孩子有醫(yī)療方面的需求，他們會(huì)得到妥善照顧。

下面為大家介紹幾所新加坡的國(guó)際學(xué)校：

>>>了解新加坡更多國(guó)際學(xué)校

澳洲國(guó)際學(xué)校

澳洲國(guó)際學(xué)校為各個(gè)國(guó)家的年輕人提供具有挑戰(zhàn)性的教育計(jì)劃。盡管該校的大部分學(xué)生來(lái)自澳大利亞和新西蘭，但是還有來(lái)自其它四十多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，這充分反映了當(dāng)前世界文化的多元性。

斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校

新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校在實(shí)龍崗路上段，目前已有超過(guò)1000名學(xué)生，學(xué)生增長(zhǎng)率連續(xù)三年超過(guò)300%。占地約5萬(wàn)3000平方米的國(guó)際學(xué)校，耗資三億元建設(shè)，是亞太區(qū)域投資額最高的教育工程，可容納3000名學(xué)生，為兩歲至18歲的學(xué)生提供教育。

新加坡加拿大國(guó)際學(xué)

新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校建校至今27年。1989年建立初期，它是一所大學(xué)預(yù)備的走讀學(xué)校，原稱(chēng)是加拿大海外學(xué)院，后來(lái)更名為加拿大國(guó)際學(xué)校(新加坡)。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于新加坡留學(xué)問(wèn)題，比如去新加坡哪個(gè)學(xué)校留學(xué)好?留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)留學(xué)中介好?以及新加坡留學(xué)申請(qǐng)等等問(wèn)題，大家都可以在線(xiàn)咨詢(xún)或持續(xù)訪(fǎng)問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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