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某團(tuán)隊(duì)對(duì)15,000份成功申請(qǐng)文書(shū)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同學(xué)校對(duì)于Essay是有不同的偏好的。通過(guò)對(duì)這15,000份Essay的詞頻和內(nèi)容分析,團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,就是每所院校對(duì)Essay的用詞和主題是有特定偏好的。
范圍可以具體到你在Essay中對(duì)詞匯的應(yīng)用,也可以覆蓋到你整篇Essay所涉及的主題,態(tài)度以及架構(gòu)。
詞匯
在院校的論文中,最明顯的規(guī)律就是詞匯。在成功的哈佛論文中,F(xiàn)ather和Mother出現(xiàn)的頻率更高,而在成功的斯坦福論文中,Mom和Dad出現(xiàn)的頻率更高。
態(tài)度
納努西發(fā)現(xiàn),哈佛大學(xué)錄取的論文中出現(xiàn)的負(fù)面詞匯往往多于斯坦福大學(xué)錄取的論文。例如,cancer、hard、difficult和tough等消極意義詞語(yǔ)在哈佛的文章中出現(xiàn)的頻率更高。
而happy、passion、better和improve等積極意義的詞語(yǔ)在斯坦福的文章中出現(xiàn)的頻率更高。
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內(nèi)容
除了詞語(yǔ)和態(tài)度,每所院校對(duì)于不同的主題內(nèi)容也有獨(dú)特的偏好。在哈佛,被錄取的學(xué)生傾向于寫(xiě)他們?cè)谏罨驅(qū)W術(shù)生涯中克服的挑戰(zhàn),而斯坦福則傾向于錄取主題是有創(chuàng)意的個(gè)人故事,或關(guān)于家庭背景或?qū)W生關(guān)心的問(wèn)題的文章。
從這些定性數(shù)據(jù)推斷,哈佛似乎更愿意選擇記錄成就的Essay,而斯坦福更愿意選擇凸顯學(xué)生個(gè)性的文章。
通過(guò)進(jìn)一步的語(yǔ)言學(xué)分析,納努西發(fā)現(xiàn)哈佛論文中最常見(jiàn)的詞匯是success、society、world、opportunity和experience。在斯坦福對(duì)應(yīng)的高頻詞匯是research,community,knowledge,future和skill。
對(duì)于其他藤校而言,它們也有各自喜好的文章類(lèi)型以及高頻詞匯。事實(shí)證明,布朗更喜歡關(guān)于志愿者和公益工作的文章,而這些話題在耶魯成功的文章中排名較低。除了哈佛大學(xué),普林斯頓大學(xué)的成功論文常常涉及失敗的經(jīng)歷。
與此同時(shí),康奈爾大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)(免費(fèi)錄取評(píng)估)傾向于接受那些寫(xiě)自己職業(yè)抱負(fù)的學(xué)生。而關(guān)于多樣性的文章,例如種族、民族或性取向在斯坦福、耶魯和布朗大學(xué)更受歡迎。
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架構(gòu)
當(dāng)然,Essay就像高考命題作文一樣,既有一定的套路可循,也可以有感而發(fā)進(jìn)行創(chuàng)新。目前一個(gè)普遍的觀點(diǎn)是,那些敢于在大學(xué)論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上冒險(xiǎn)的學(xué)生,總體上更容易取得成功,奇怪的格式也會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
例如,曾經(jīng)有一位成功被藤校錄取的學(xué)生寫(xiě)了一篇文章,追蹤他的信用卡是如何被盜的,將信用卡旅程中的每一點(diǎn)都單獨(dú)寫(xiě)在文章中,并分析每筆交易的意義。這樣的角度與寫(xiě)作特點(diǎn)可以讓閱讀疲勞的考官有眼前一亮的感覺(jué)。>>>留學(xué) 中介口碑查詢(免費(fèi))
但是一個(gè)大問(wèn)題是,他們是否應(yīng)該冒險(xiǎn)寫(xiě)一篇文章,寫(xiě)一些關(guān)于他們自己的非常私密的細(xì)節(jié),或者采用一種非常規(guī)的架構(gòu)。成功的論文不是那些談?wù)摮删突蛑貜?fù)學(xué)生簡(jiǎn)歷的文章,最引人注目的文章是那些觸及令人驚訝的個(gè)人話題的文章。
當(dāng)然,這里也不是鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行大篇的創(chuàng)新,只有在論文執(zhí)行良好的情況下,冒險(xiǎn)才有意義。故事的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)必須突出申請(qǐng)人的特點(diǎn),否則就沒(méi)有任何意義。>>>文書(shū)寫(xiě)作好的中介有哪些?
結(jié)論
從上面的分析中基本可以得出兩個(gè)結(jié)論:
第一、Essay的量身定做是非常有價(jià)值的,而不是用一篇籠統(tǒng)的論文然后把它應(yīng)用到每一所學(xué)校。
第二、這些文章可以提供一些關(guān)于個(gè)人生活經(jīng)歷的內(nèi)容以及對(duì)學(xué)校文化的洞察。它可以讓學(xué)生了解學(xué)校是否適合那個(gè)學(xué)生。
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