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海外留學(xué):MBA專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些知識?

  • 時間:2018-08-30

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很多還沒有全方位考慮留學(xué)的學(xué)生,對于很多國外專業(yè)的簡稱不太了解,MBA真正專業(yè)是BA(business analysis),而M代表的是Master,碩士學(xué)位而已,其他還有諸如CS,EE,ECE,AF等等,都是專業(yè)簡稱而已,我們之后再為大家一一介紹。

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很多還沒有全方位考慮留學(xué)的學(xué)生,對于很多國外專業(yè)的簡稱不太了解,MBA真正專業(yè)是BA(business analysis),而M代表的是Master,碩士學(xué)位而已,其他還有諸如CS,EE,ECE,AF等等,都是專業(yè)簡稱而已,我們之后再為大家一一介紹。

隨著時代的發(fā)展,比較傳統(tǒng)的business analysis已然不再吃香,興起的Business analytics正如日中天,那么既然都是BA,他們有何區(qū)別?在申請上該如何選擇?今天這篇文章,我們就從BA專業(yè),BA技能,BA的申請和BA的就業(yè)四個方面為大家全方位解讀BA。

MBA.jpg

1、 什么是Business Analytics

Business analytics是最近幾年來才冒出來的新專業(yè),2013年紐約大學(xué)首次開設(shè),近年來美國各大高校紛紛效仿增設(shè),于是BA如雨后春筍般涌現(xiàn)。

要解釋BA是什么,首先要知道為什么會出現(xiàn)business analytics這個專業(yè),傳統(tǒng)商科business analysis 和 Business analytics 翻譯出來差不多都叫做“商業(yè)分析”,但前者是傳統(tǒng)商科,后者才是大數(shù)據(jù)風(fēng)口浪尖上的新專業(yè)。傳統(tǒng)的business analysis主要是對公司運營、業(yè)務(wù)開展進行的分析,比如說發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)需求,提出解決方案。這個領(lǐng)域雖會涉及一些銷售業(yè)績的數(shù)據(jù)分析,但總的來說還是定性為主導(dǎo),數(shù)據(jù)分析一般都是起一個輔助的作用。

要成為business analysis這個領(lǐng)域的精英,大多數(shù)會選擇商科課程,即使涉及到了相關(guān)數(shù)據(jù)分析,也是很簡單的。而business analysis則與business analytics不一樣,進入21世紀后,一方面我們能深刻感受到互聯(lián)網(wǎng)對我們的生產(chǎn)生活帶來的深刻改變;另方面,作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民,我們也能容易地理解我們線上線下產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)。比如在淘寶上瀏覽一件冬季毛衣,那么接下來淘寶的首頁推薦就會彈出來各種時下流行的冬季毛衣,可能推送的全是想買的……又比如在youtube上搜索了當(dāng)季熱門綜藝節(jié)目,那接下來首頁上可能會出現(xiàn)的類似的節(jié)目推薦等。在我們?yōu)g覽網(wǎng)頁的同時,F(xiàn)acebook、google、阿里、百度等這些企業(yè),就得到我們整個生命周期中的行為數(shù)據(jù),可以這么說,google的搜索引擎,淘寶、amazon的精準推薦,還有支付寶的信用體系等,這些都是大數(shù)據(jù)常見的商業(yè)應(yīng)用典型。(但是大數(shù)據(jù)并不單單是一個數(shù)據(jù)或是一個技術(shù),而是一個現(xiàn)象,它包括了不斷學(xué)習(xí)、迭代的技術(shù),包括了數(shù)據(jù)、硬件、分析等各個層面的東西)。一個企業(yè)在積累了這么多有效有價值的數(shù)據(jù)后,如果缺乏非常了解數(shù)據(jù)和商業(yè)的分析師,把這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為非常有意義的商業(yè)信息,就不能利用這些數(shù)據(jù)為企業(yè)提供有價值的決策。這個時候企業(yè)就非常需要既非常理解商業(yè)模式又非常具備技術(shù)分析背景的專家,于是BA就應(yīng)運而生了,BA,就是培養(yǎng)把商業(yè)模式和數(shù)據(jù)分析結(jié)合在一起的人才的一個專業(yè)。

課堂.jpg

2、business analytics學(xué)什么技能

培養(yǎng)BA就是培養(yǎng)一個既了解商業(yè)又懂?dāng)?shù)據(jù)分析的專業(yè)人士,訓(xùn)練他們business、statistics、CS這幾方面的知識和技能。其中business和傳統(tǒng)的business課程相差無幾,就是財務(wù)報表、市場、管理、金融這方面的商業(yè)課程;專業(yè)課程外,BA還需要培養(yǎng)自己的商業(yè)靈敏度和商業(yè)嗅覺,怎么理解,比如說能看到和找出一個小組teamwork里想法上忽略的東西,他們teamwork里面這個假設(shè)是對還是不對,可以從不同的維度參照對比。這種能力對于剛剛畢業(yè)的同學(xué)來說會薄弱一些,但是隨著工作閱歷的增加,會慢慢培養(yǎng)起來。

除了business,statistics統(tǒng)計學(xué)的技能也是非常重要的,因為BA會接觸到非常多modeling的東西,特別是在customer analytics,product analytics這些方面。

假設(shè)下面一個場景:一社區(qū)某年有100萬人申請上大學(xué),他們想了解在這些大學(xué)生中,他們的性別、年齡、GPA、標化考試成績、家庭收入、父母受教育程度等這些因素對他們的申請是否結(jié)果造成的影響,于是社區(qū)開始收集數(shù)據(jù)、建立回歸分析模型,將申請結(jié)果作為因變量,其他因素作為自變量……以上是一般的統(tǒng)計學(xué)中的一個例子,主要就是通過搜集整理描述數(shù)據(jù),再運用一定的手段分析變量之間的依存關(guān)系來做預(yù)測。而當(dāng)前大熱的BA中的統(tǒng)計方法就會學(xué)習(xí)如何建立和評估多變量的模型,這也是BA中統(tǒng)計部分的大頭。但統(tǒng)計中的抽樣、t-test,chi-square test,ANOVA這些用得不多,也不會教了。

作為business analytics persons,BA的最終落腳點是在analytics上,是考察他的一個分析能力,對于CS這塊的技能要求與傳統(tǒng)的CS教學(xué)有很大差別。一般來說BA都開設(shè)在商學(xué)院下,雖會涉及大量的計算機、編程知識與課程,但是商學(xué)院從學(xué)院本身的角度來說并不愿意硬生生把學(xué)生培養(yǎng)成一個程序員或碼農(nóng),而是培養(yǎng)business data persons,企業(yè)中橋梁一般的作用,能夠運用數(shù)據(jù)和分析邏輯幫助企業(yè)解決實實在在的項目問題。他們需要掌握的計算機知識,大致分為兩塊。

學(xué)習(xí).jpg

第一塊是database類

企業(yè)里大量的數(shù)據(jù)都存儲在系統(tǒng)里,比如一個大型電商的商品,動不動就是幾百萬的數(shù)量,你要對商品進行數(shù)據(jù)的分析,看商品數(shù)據(jù)的情況,那自己就會建一個小型的database。怎么去設(shè)計這個數(shù)據(jù)庫和合理的layout,以及如果你的客戶需要這個數(shù)據(jù),你怎么給到別人,這些就是需要你考慮的問題了。這個過程我們稱為ETL(extract transform load),一個process data的過程,實現(xiàn)這個操作的常見工具就是 SQL,而SQL 語言非常多種,比如Microsoft MySQL,teradata,Oracle,以及現(xiàn)在比較火的Hadoop hive……不同的語言對于每個指令有不同的操作方式,同學(xué)們不要太拘泥于syntax,畢竟ETL還不是數(shù)據(jù)分析的終點;也不用擔(dān)心只會一種或只會最general的SQL。不管是在平時學(xué)習(xí)還是將來面試中,BA訓(xùn)練和考察的都是對SQL語言的熟練,建議大家找準一個language,進行合理的練習(xí)即可。那么把數(shù)據(jù)找出來后,就是modeling的過程了,常用到的有Python、R、SAS這些programming的語言,這幾門語言不用同時掌握,根據(jù)自己的背景和目標行業(yè)來選擇是最好的,比如將來想進入電商和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),那么Python會是一個不錯數(shù)據(jù)分析的工具;R用在制藥、生物醫(yī)療這種純粹的data science行業(yè)比較多;SAS則常用在financial industry。

等到數(shù)據(jù)提取出來后,最后就是data visualization,呈現(xiàn)的方式一般來說是做一個dashboard,比較常見的有PPT,excel,tableau,looker,R shiny package。在一些傳統(tǒng)公司,Excel和PPT的應(yīng)用范圍是非常廣的,畢竟BA服務(wù)對象是business people,他們并不懂太技術(shù)的東西,excel和PPT對他們而言是最佳選擇,不要小瞧它們。Tableau和最近炙手可熱的looker類似,可以根據(jù)自己的需要去經(jīng)常refresh你的實時數(shù)據(jù)再發(fā)布到網(wǎng)上,互動性很強。

第二塊是編程類

programming作為輔助的工具,這塊的技能要求不是那么高。BA里的編程和真正CS專業(yè)學(xué)生掌握的編程不是一個層次的,并不需要他掌握C++這些編程的語言。常見的工具就是R、Python、Java,會容易很多。對于處理劇增的海量數(shù)據(jù)時,它們可以幫助節(jié)省很多時間,相比起Excel就有效率多了。

以上是大部分BA項目對專業(yè)技能和知識的一個要求,那么BA項目的課程會教些什么呢?大部分項目都是圍繞三個階段Descriptive,Predictive, Prescriptive來展開,接下來我們具體介紹BA的三階段課程內(nèi)容。

數(shù)據(jù)分析.jpg

第一階段Descriptive

描述性分析,這個階段主要就是收集和分析歷史數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為信息的過程。描述數(shù)據(jù),最典型的就是用excel表格來制作報表,但是在這個數(shù)據(jù)大到excel往往裝不下的時代就會通過其他數(shù)據(jù)軟件來處理,比如R,tableau。這也是為什么一些項目會開設(shè)處理原始數(shù)據(jù)和data visualization的課程,提高學(xué)生這方面的技能。

第二階段predictive

預(yù)測分析能力,這是BA課程最核心的部分,主要就是通過對過去的數(shù)據(jù)進行挖掘,了解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,對數(shù)據(jù)進行建模,能夠利用模型分析歷史數(shù)據(jù)對未來進行預(yù)測,做到“料事如神”。而建模又分統(tǒng)計建模和機器學(xué)習(xí),統(tǒng)計建模和傳統(tǒng)的統(tǒng)計無差別,就是用數(shù)學(xué)公式定義各變量然后做分析。機器學(xué)習(xí)是最近幾年流行起來的一個領(lǐng)域,也是人工智能的核心。那么你要對海量數(shù)據(jù)進行挖掘、處理,人工肯定是做不來的,那這個時候你就依靠機器,你通過一個模型,然后讓計算機按照你的模型去執(zhí)行直到達到你需要的效果,這就是機器學(xué)習(xí)。預(yù)測分析目前在許多行業(yè),包括零售業(yè)、技術(shù)、銀行、金融、互聯(lián)網(wǎng)等都有涉及。例如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),通過客戶對網(wǎng)站瀏覽行為習(xí)慣行為、數(shù)據(jù)的分析,可以提供更個性化的網(wǎng)站體驗,也可以驅(qū)動客戶忠誠度。

第三階段prescriptive

指導(dǎo)分析能力,這一階段也是BA分析過程的最后階段,有了之前的模型、了解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系后,通過模擬和最優(yōu)化預(yù)測最佳決策,能詳細的說明每個決策的含義,能“運籌帷幄”。比如,航空公司在分析數(shù)百萬條旅行線路數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,每隔一小時就有規(guī)律地改變票價,根據(jù)供求最優(yōu)化價格,實現(xiàn)利潤最大化。

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