美國(guó)留學(xué)教育學(xué)專業(yè)分支、申請(qǐng)要求詳解！附教育學(xué)院排名！

美國(guó)留學(xué)教育學(xué)專業(yè)，首先要了解美國(guó)教育學(xué)的分支，以及教育學(xué)分類、教育學(xué)學(xué)位分類、教育學(xué)申請(qǐng)要求、就業(yè)前景等，當(dāng)然，對(duì)于排名感興趣的同學(xué)也可以關(guān)注下美國(guó)教育學(xué)院的排名情況。下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)小編將為大家一一介紹這些。

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一、教育學(xué)分支

教育學(xué)的分支，不同的學(xué)校可能有不同的分法，我們以賓夕法尼亞大學(xué)為例來(lái)做分析，申請(qǐng)者可以選擇自己感興趣的分支及方向，賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院有如下八大分支：

AppliedPsychology and Human Development Division(應(yīng)用心理學(xué)和人類發(fā)展)

Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社會(huì)學(xué))

EducationalLinguistics Division(教育語(yǔ)言學(xué))

EducationPolicy Division(教育政策)

HigherEducation Division(高等教育)

QuantitativeMethods Division(定量研究法)

Reading/ Writing / Literacy Division(閱讀/寫(xiě)作/讀寫(xiě))

Teaching,Learning, and Leadership Division(教學(xué)、學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力)

二、教育學(xué)分類

每個(gè)學(xué)校教育學(xué)的專業(yè)設(shè)置雖然不盡相同，但是卻有很大的相通之處，總體來(lái)說(shuō)，從大的方面來(lái)分類，我們可以將教育學(xué)主要分為以下三個(gè)大方面：

1.教育類

教育管理Education Administration/Management

高等教育管理Higher Education Administration/Management

課程設(shè)計(jì)Curriculum Study

教育技術(shù)Educational Technology(與CS交叉,有一些Computer Science下有這個(gè)方向, 但是對(duì)申請(qǐng)者的要求比較多, 需要有Computer Science的基礎(chǔ)課)

其它

第一類教育類相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為宏觀的概念，要做好一個(gè)教育家，首先要被教育，要有接受教育的機(jī)會(huì)，這個(gè)教育就是要教育我們?cè)趺磳⒔逃龅阶詈?，教育我們?cè)趺椿仞伾鐣?huì)，教育一直是一個(gè)熱門(mén)的話題，并且無(wú)論中國(guó)政府還是美國(guó)政府，都將大量的精力放在了怎么做好教育上，只有如此，才能確保學(xué)生接受到教育后適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)，并在這個(gè)越來(lái)越國(guó)際化的社會(huì)中有一席之地。

2.教師類

文學(xué)

TESOL (與linguistics語(yǔ)言學(xué) 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)

早教

特殊教育

其它

第二類教師類，顧名思義，就是培養(yǎng)教師的，跟我們中國(guó)大部分師范類學(xué)校一樣，培養(yǎng)各個(gè)年級(jí)和各個(gè)學(xué)科的老師。

3.人類發(fā)展 Human Development

教育心理學(xué)Educational Psychology(與心理學(xué)交叉)

少兒心理學(xué)Children Study/ Children Psychology

教育咨詢 Education Consulting

教育政策Educational Policy

國(guó)際教育發(fā)展International Education Development

還有一些家庭服務(wù)等方面的方向Marriage and Family Therapy

與中國(guó)的教育學(xué)專業(yè)有所區(qū)別的主要在于第三大類，即人類發(fā)展方向，在中國(guó)，學(xué)校里有教學(xué)大綱(可是美國(guó)沒(méi)有，于是教師的自主性就非常強(qiáng)，老師的授課也可以完全跟著學(xué)生走);在中國(guó)，國(guó)家主導(dǎo)教育政策，所以無(wú)需我們?cè)偃W(xué)習(xí)教育政策類專業(yè)。所以在中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候，第一類(教育類)和第二類(教師類)的人就相對(duì)多，第三類中相對(duì)來(lái)說(shuō)教育心理學(xué)和國(guó)際教育發(fā)展學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)略多，教育心理學(xué)申請(qǐng)人數(shù)較多的原因在于一部分學(xué)習(xí)心理學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)入了申請(qǐng)教育心理學(xué)(因?yàn)樾睦韺W(xué)的申請(qǐng)難度較高)。

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三、教育學(xué)學(xué)位分類

從學(xué)位的角度來(lái)說(shuō)，教育學(xué)是學(xué)位開(kāi)設(shè)較多的一個(gè)學(xué)科，僅次于商科類專業(yè)，我們可以將其大致分為三個(gè)方向：

1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD：文學(xué)碩士、理學(xué)碩士、博士)

2.ProfessionalEducation(Med：教育學(xué)碩士)

3.MidCareer Education (EdD教育學(xué)博士)

第一類和第二類的區(qū)別在于MEd一般是拿license(教師資格證)的;第三類是一個(gè)三年的專業(yè)博士學(xué)位【某種程度上很類似于MD(醫(yī)學(xué)博士)和PharmD*(藥學(xué)博士)專業(yè)的博士學(xué)位】，是給有了一定工作經(jīng)歷的人設(shè)置的學(xué)位，這類人畢業(yè)后更多是進(jìn)入到大學(xué)中任職(比如做Dean、Director或校長(zhǎng)等管理類職位)，或者進(jìn)入高中、初中、小學(xué)等，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校有開(kāi)設(shè)類似于 Leadership或 Higher Education 專業(yè)的才會(huì)有EdD。

注意：PharmD 某種意義上是本科學(xué)位，而非正常的研究生學(xué)位。與MD及EduD有些許不同，請(qǐng)注意。

四、教育學(xué)申請(qǐng)要求

1、要求提供GRE分?jǐn)?shù)

2、TOEFL：教育學(xué)對(duì)于語(yǔ)言的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)非常高，以TOEFL iBT為例，多數(shù)Top 100的學(xué)校的要求均在100分以上，這也是文科類專業(yè)普遍的一個(gè)現(xiàn)象。

3、提供GPA分?jǐn)?shù)

4、PS/Essay：有些學(xué)校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS

5、Writing Sample(寫(xiě)作作品)：申請(qǐng)教育學(xué)PhD的學(xué)生有很多都需要提供Writing Sample(通常10-20頁(yè))，也有部分申請(qǐng)碩士的學(xué)生也需要提供，尤其是申請(qǐng)MED類型專業(yè)，有的需要寫(xiě)一篇散文(如Georgetown 的TESOL專業(yè))，證明申請(qǐng)者的文字能力，有的則是實(shí)打?qū)嵉闹皩?xiě)過(guò)的論文。

注意：有些學(xué)校教育管理是MBA下的分支，或者壓根就開(kāi)在商學(xué)院下，這種情況下，大部分學(xué)校需要學(xué)生提供GMAT成績(jī)。

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五、教育學(xué)就業(yè)前景

眾所周知，做教師是教育學(xué)專業(yè)的一條主要就業(yè)渠道，幼兒園教師、小學(xué)教師、初中教師、高中教師、大學(xué)教師，這些一路陪伴我們的群體，就是教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生的一條就業(yè)之路，除此之外，學(xué)習(xí)教育學(xué)當(dāng)然并不是只能當(dāng)教師，還有一些其它的職業(yè)，例如管理者(比如我們記憶中嚴(yán)厲的不茍言笑的中學(xué)校長(zhǎng)和上了四年大學(xué)也不知道長(zhǎng)得什么樣子的大學(xué)校長(zhǎng))、學(xué)校輔導(dǎo)員、學(xué)校的心理輔導(dǎo)師(中國(guó)目前較少)、課程導(dǎo)師及教育研究員等。這是教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來(lái)可能從事的職業(yè)。

現(xiàn)在我們可以從許多的渠道得知美國(guó)在削減教育預(yù)算，這對(duì)想要學(xué)教育學(xué)的學(xué)生可能暫時(shí)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)利好的消息，然而從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，在美國(guó)，教育學(xué)就業(yè)前景還是非常好的。即使就近來(lái)說(shuō)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，直到2018年，教師的職位空缺還是呈上升趨勢(shì)的，不管是幼教、小學(xué)教育還是中學(xué)教育。這可能是因?yàn)楹芏嘟處燅R上就要退休了的緣故。另一方面，美國(guó)政府和學(xué)校都在提升教育質(zhì)量，因此就需要更多更優(yōu)秀的教師，尤其是一些外語(yǔ)教師、數(shù)學(xué)和理科教師，以及一些雙語(yǔ)教師。

附：2018USnews美國(guó)研究生教育學(xué)專業(yè)排名

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

更多關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)，靠譜專業(yè)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，美國(guó)大學(xué)專業(yè)解析，或者你有任何關(guān)于美國(guó)留學(xué)的問(wèn)題，比如去美國(guó)哪個(gè)院校留學(xué)好?美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)留學(xué)中介好？大家都可以在線咨詢留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)老師。

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