美國留學(xué)早申請(qǐng)文書經(jīng)驗(yàn) | 來自上海2018年MIT唯一錄取者！

在今年的MIT早申激烈競爭中，有6名中國學(xué)生喜獲MIT的offer。出國留學(xué)申請(qǐng)文書在留學(xué)申請(qǐng)中起到了媒介的作用，能夠幫助招生官更好的了解申請(qǐng)者，是申請(qǐng)者營銷自己的方式。想要打動(dòng)素未謀面的招生官，必須要在留學(xué)文書上下功夫。今天，就來一起分享下2018年上海MIT唯一錄取者申請(qǐng)文書的成功經(jīng)驗(yàn)。

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首先，來介紹一下這位同學(xué)的基本情況。這位同學(xué)性格屬于安靜內(nèi)向型，酷愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，曾獲IMO金牌，SAT 1550+、托福 116，他的個(gè)人經(jīng)歷可謂足夠光鮮亮麗了，但是在面對(duì)申請(qǐng)文書的書寫，他卻犯了難。

但是，在家人以及留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助下，他知道了如何從申請(qǐng)文書上打動(dòng)招生官。接下來一起來看下他是如何寫自己的申請(qǐng)文書的。

一份好的美國留學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該這樣寫：

考生自述：

“之前由于一些顧慮，我和爸媽都認(rèn)為文書應(yīng)該盡量避免學(xué)術(shù)話題。文書就應(yīng)該寫自己最想讓招生官知道的特質(zhì)。對(duì)我來說，這一點(diǎn)毫無疑問是對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。通過描寫我對(duì)數(shù)學(xué)的追求呈現(xiàn)出“我的誰”?于是，主文書的主題就這樣確定了。

但我卻又遇到了意想不到的問題：雖然我知道我很熱愛數(shù)學(xué)，但真正提筆寫的時(shí)候卻很難讓別人理解這種熱愛。為此，我和我的外籍顧問以及留學(xué)機(jī)構(gòu)文書顧問老師進(jìn)行了一次又一次的Brainstorm session，他們細(xì)致地聆聽了我很多關(guān)于數(shù)學(xué)和生活的經(jīng)歷、看法、思考。最后，我們用一個(gè)比喻巧妙地解決這個(gè)問題----這后來成了我文書的亮點(diǎn)之一。

類似的事情同樣發(fā)生在了MIT文書的寫作中：我熱愛科學(xué)擁有眾多的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科學(xué)之外，我的其它社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷就相對(duì)零散，如何寫出自己對(duì)社區(qū)做的貢獻(xiàn)，需要驚天動(dòng)地的大事么?這個(gè)問題從我注冊(cè)MIT賬號(hào)開始，就一直困擾著我。為了解答我的這個(gè)困惑，留學(xué)機(jī)構(gòu)老師在波士頓參加8月份美國申學(xué)年會(huì)的時(shí)候，特意還請(qǐng)教了MIT招生辦主任對(duì)于這個(gè)問題的理解。經(jīng)過我與留學(xué)機(jī)構(gòu)老師們的一次次討論、碰撞，發(fā)掘出我這方面的個(gè)人特色。兩位老師的挖掘能力和引導(dǎo)能力深深令我佩服。

當(dāng)然，確定大體思路以后文書也少不了一次次的修改、打磨。最后，終于寫出了一份讓留學(xué)機(jī)構(gòu)老師和家長都滿意的文書?！?/p>

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)小編總結(jié)：一份好的美國留學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該是從多元視角出發(fā)，展現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)，將自己完美的呈現(xiàn)在招生官的面前。而且在自己對(duì)申請(qǐng)文書無從下手的時(shí)候，最好選擇一家留學(xué)機(jī)構(gòu)來指導(dǎo)你，這樣會(huì)給你節(jié)省很多時(shí)間，提供很多思路，比自己在那里死扣要強(qiáng)得多。

看到這里，你是否有所啟發(fā)?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編跟大家再總結(jié)一下美國留學(xué)文書應(yīng)該包括的5個(gè)要點(diǎn)以及美國留學(xué)申請(qǐng)文書書寫注意事項(xiàng)。

美國留學(xué)申請(qǐng)文書包括要點(diǎn)：

1. 盡早開始申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備

一份成功的申請(qǐng)文書不是一次成功的，而是經(jīng)過十幾遍甚至更多次數(shù)的修改才能形成。所以建議大家至少要在申請(qǐng)截止前三個(gè)月開始書寫，只有這樣，你才有機(jī)會(huì)有時(shí)間更改題目，修改文章，反復(fù)閱讀它，打磨它。而且，有些同學(xué)申請(qǐng)了好幾個(gè)不同的學(xué)校，你申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)校就要相對(duì)應(yīng)地寫一份文書，這也是需要很多時(shí)間的。另外，大部分高中的高年級(jí)學(xué)生得面對(duì)來自各方面的壓力，包括很重要的畢業(yè)考試。所以提早考試文書的寫作更有保障。

2、多嘗試幾個(gè)主題

我知道的大部分成功申請(qǐng)的學(xué)生都寫了好幾個(gè)文書，最后選出自己最喜歡的。這就好比剛開始接觸一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只有經(jīng)過大量的練習(xí)，你才能更好地獨(dú)立完成。寫文章也是這樣。對(duì)許多留學(xué)生來說，這是他們第一次嚴(yán)肅認(rèn)真的文書寫作，更別說還要用另一種語言來書寫。剛開始寫出來的樣板可能非常粗糙，所以你要多寫，多打磨，直到最后的文章是完美的。記住，每份草稿沒必要都是一個(gè)主題，如果有必要，你可以同一話題寫2到3個(gè)草稿，或者改變主題。

3、找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)每份草稿進(jìn)行修改校對(duì)

這樣你可以發(fā)現(xiàn)一些草稿里的錯(cuò)誤，這會(huì)有助于你重新認(rèn)識(shí)這些議題。建議找你信得過的留學(xué)中介，這些人可以是在錄取申請(qǐng)上很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)申請(qǐng)文書很了解的人，比如說美國高校的一些校友或者退休的或在職的院校招生顧問，又或者有多年英語寫作經(jīng)驗(yàn)的教育工作者。一旦他們給你建議哪些方面是需要修改的，不論是關(guān)于文章內(nèi)容還是文章主題，你都要馬上重新修改。最后，才能呈現(xiàn)出一份完美的文書。

4、多讀成功申請(qǐng)文書范例

讀些成功申請(qǐng)的文書可以幫助你了解招生委員會(huì)的人想要什么樣的文書。曾有一位同學(xué)在寫自我陳述的時(shí)候，她花了許多時(shí)間研究到底什么樣的文書可以給招生委員會(huì)的人留下深刻的印象。在她看了許多成功被常青藤名校相中的文書后，她發(fā)現(xiàn)這些文書很好的展示了寫作者的獨(dú)特個(gè)性，同時(shí)，這些文書是建立在他們自身簡單的奇聞軼事上的。于是她選了一個(gè)非常簡單但很有意義的主題：照顧她生病的父親。她的文章非常感人，還收到了來自招生委員會(huì)的手寫回信，稱贊她的寫作，同時(shí)她也收到了offer。

5、把握好文章結(jié)構(gòu)

你得意識(shí)到一篇好的文章一般都遵循著故事起承轉(zhuǎn)合的發(fā)展脈絡(luò)。大學(xué)申請(qǐng)文書不一定要像一部動(dòng)作電影，但是它要引導(dǎo)讀者從好奇到想象再到最后得到滿足。而且讀者要全身心地投入到你所講的故事而不會(huì)被一些不必要的細(xì)節(jié)描寫或冗長的文字所分心。你最好刪掉冗長的句子和那些會(huì)讓人故事歧義的描寫。記住每個(gè)招生負(fù)責(zé)人有許許多多的文章需要看，所以簡短精悍的故事才能讓你突出重圍。

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美國留學(xué)申請(qǐng)文書注意事項(xiàng)：

1.不要用同一份文書申請(qǐng)多所大學(xué)

2.不要重復(fù)敘述一個(gè)觀點(diǎn)

3.不要過于冗長

4.遞交前一定要認(rèn)真校對(duì)

5.注意提前提交申請(qǐng)，不要申請(qǐng)截止日期當(dāng)天遞交申請(qǐng)

6.注意檢查課程要求

7.不要吹噓自己的課外活動(dòng)經(jīng)歷

8.注意個(gè)人信息的完整性

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