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時間:2021-07-27
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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前不久QS世界大學(xué)排名和世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名,繼USNEWS公布的美國大學(xué)排名之后,先后發(fā)布權(quán)威大學(xué)排名。而在這眾多大學(xué)排名中,想去美國留學(xué)的同學(xué)們應(yīng)該如何參考?怎么正確的對待各類排名呢?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)老師為大家分享USnews官網(wǎng)給出:使用美國大學(xué)排名,正確的價值觀!
每年都有各式各樣的大學(xué)排名相繼出爐,美國大學(xué)排名是很多留學(xué)生擇校時候的重要參考因素,面對如此繁多的美國大學(xué)排名,準(zhǔn)留學(xué)生們似乎有些亂花漸欲迷人眼的感覺,從大學(xué)角度看,排名上升意味著申請學(xué)生數(shù)的大幅增加及學(xué)生質(zhì)量的提高,從而使得學(xué)費的增加名正言順;高質(zhì)量的學(xué)生加上充裕的資金會吸引更多高水平的教授,這一切又會進(jìn)一步提升學(xué)校排名,學(xué)校由此進(jìn)入良性發(fā)展循環(huán)??此坪侠淼倪壿?,助長了2018年美國留學(xué)費用的再次上漲。
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而對各類美國大學(xué)排名,可謂是很多家長和同學(xué)們的最愛。很多中國留學(xué)生選校時會首先考慮美國大學(xué)排名,面對每年有不同的機(jī)構(gòu)發(fā)布各種各樣的大學(xué)排名,大家是否有思考過這些權(quán)威排名之后的“故事”。如何正確的區(qū)別和正確的使用這些排名呢?答案就在下面這三大方面。
美國大學(xué)排名“內(nèi)涵”--各有側(cè)重
有關(guān)美國大學(xué)排名,其中《美國新聞和世界報道(US News & World Report)》排名具有壓倒性的影響力,就是許多中國留學(xué)生熟知US News排名。此外,比較有影響力的美國大學(xué)排名還有《普林斯頓評論》《商業(yè)周刊》《華爾街日報》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《福布斯》《金錢》等。
所有這些排名基本上都是由教育媒體領(lǐng)域內(nèi)的商業(yè)機(jī)構(gòu)提供,也就是民間排名。和國內(nèi)不同,美國聯(lián)邦政府并不直接管理大學(xué),公立大學(xué)基本上由州政府負(fù)責(zé),這形成美國大學(xué)長期沒有政府排名的客觀環(huán)境。2013年,奧巴馬認(rèn)為美國大學(xué)排名導(dǎo)致大學(xué)費用急速攀升,提出由美國教育部提供政府排名,名字是Colleges Scorecard,但影響力有待觀察。
所有大學(xué)排名系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)基本相同,都是甄選與大學(xué)教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的關(guān)鍵指標(biāo),然后為這些指標(biāo)設(shè)置一定的權(quán)重,最后通過收集數(shù)據(jù)并計算得分形成排名。
US News美國大學(xué)排名有7大類15個指標(biāo),畢業(yè)與學(xué)生保留率占22.5%;本科學(xué)術(shù)聲譽(同行調(diào)研問卷和高中升學(xué)顧問評估)占22.5%;新生質(zhì)量(錄取率丶高中前10%比例丶標(biāo)準(zhǔn)化考試成績)占12.5%;師資(薪酬丶碩士博士學(xué)位比例丶全職師資比例丶師生比和課堂規(guī)模)20%;資金來源占10%;畢業(yè)情況占7.5%;校友捐贈占5%。
不同排行榜側(cè)重點不同,比如《福布斯》的指標(biāo)及權(quán)重為畢業(yè)生成就(32.5%)丶學(xué)生貸款(25%)丶學(xué)生滿意度(25%)丶畢業(yè)率(7.5%)丶學(xué)業(yè)成績(10%)。《普林斯頓評論》側(cè)重學(xué)生在校讀書的體驗和校園生活的真實感受;《商業(yè)周刊》側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)丶就業(yè)和薪酬等;《華爾街日報》側(cè)重畢業(yè)生成就;《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》看重畢業(yè)生薪酬;《金錢》從金錢成本和收益角度側(cè)重性價比。
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美國大學(xué)排名正確的價值觀--內(nèi)有玄機(jī)
《美國新聞與世界報道》(U.S. News & World Report)于1948年由《美國新聞》和《世界報道》兩種雜志合并而成,是美國綜合性報道和評論的英文周刊。1983年開始推出大學(xué)排名,從1985年之后每年更新一次。因訂閱量無法支撐運營花費,US News在2010年???停止繼續(xù)印刷及銷售周刊雜志),但該雜志憑借大學(xué)排名這個拳頭產(chǎn)品成功實現(xiàn)電子化轉(zhuǎn)型。2007年,在US News排名推出的3天內(nèi),頁面瀏覽量從平時的每月50萬暴增至3天1000萬,激增的流量為US News帶來了豐厚的經(jīng)濟(jì)收益。
2016年美國東北大學(xué)(Northeastern University)US News排名39位,學(xué)雜費47655美元,1996年該校排名162,學(xué)雜費14241美元,20年上漲了235%;而哈佛大學(xué)1996年和2016年的學(xué)雜費分別為19472美元和47074美元,上漲142%。東北大學(xué)校長理查德·弗里蘭1996入職,旋即把提升US News排名列為學(xué)校的核心戰(zhàn)略。他首先指示科研人員破解US News排名的計算公式,然后反向調(diào)控,根據(jù)指標(biāo)逐一提高排名得分。比如,學(xué)校將20人以上的討論課強(qiáng)行改為19人,就是為了提高在“20人以下的課程數(shù)量百分比”指標(biāo)的得分,這項改變就讓東北大學(xué)2003年排名提升了20位;US News的排名得分與錄取數(shù)據(jù)相關(guān),東北大學(xué)就率先使用Common App申請系統(tǒng),吸引更多申請人,同時修建宿舍,因為這更容易提升新生保留率,僅一年時間,排名又提升7位,類似的調(diào)控還包括發(fā)放獎學(xué)金吸引高GPA和SAT成績的學(xué)生等。東北大學(xué)還發(fā)現(xiàn),主觀指標(biāo)“同行評價”里涉及300名關(guān)鍵人員,校長帶頭主動接觸這些同行,成功使排名提升了42位。到2006年弗里蘭校長退休時,東北大學(xué)排名已升到第98名。
如果說東北大學(xué)對數(shù)據(jù)的追求至少會使學(xué)生部分受益的話,有些大學(xué)為了排名則表現(xiàn)出赤裸裸的欺騙和不擇手段。比如,愛納大學(xué)(Iona College)和克萊姆森大學(xué)(Clemson university)等曾謊報學(xué)生的考試成績丶畢業(yè)率丶新生保留率丶師生比丶錄取率及校友饋贈等指標(biāo);貝勒大學(xué)(Baylor University)用300美元的書店代金券作為獎勵,讓已經(jīng)被錄取的學(xué)生重考SAT,然后把新考出來的高分成績提交給US News作為排名數(shù)據(jù);還有一些學(xué)校在提交年度排名數(shù)據(jù)后再錄取部分低分學(xué)生,從而避免低分對當(dāng)年排名的影響;還有一些大學(xué)為創(chuàng)造低錄取率,忽悠大量沒有機(jī)會被錄取的學(xué)生申請等等。
對于排名存在的問題,US News采取交叉檢查等措施保證數(shù)據(jù)的真實性。其教育主編阿妮塔·納拉揚在接受采訪時表示,US News對大學(xué)的評估工作已進(jìn)行了30多年,研究了每一種可能的方式來評估學(xué)校,向?qū)W生提供最有效的信息。對于有人質(zhì)疑US News欠缺就業(yè)丶薪酬等衡量指標(biāo),納拉揚對媒體說,“US News通過有力的丶比較性的數(shù)據(jù)來衡量大學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)。我們不評最佳派對大學(xué)或最佳運動員大學(xué),不去考量學(xué)校體育館里的攀巖墻有多炫酷。我們也不比較畢業(yè)生的薪資,因為無法將一個工程學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的薪水和社會工作專業(yè)畢業(yè)生的薪水做對比,這并不具說服力”。
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美國大學(xué)排名使用方法--審慎參考
加州大學(xué)伯克利分校在US News去年發(fā)布的全球排名中位列第3名,其發(fā)言人邁克爾·愛默生·德達(dá)對媒體表示,“高排名的確可能會給伯克利在美國及全球范圍內(nèi)帶來更高的認(rèn)可度。這也會轉(zhuǎn)化為申請數(shù)量的上升,使得我們可以在大量申請者中選出更高質(zhì)量的學(xué)生。但也有潛在缺點,那就是申請伯克利的學(xué)生可能只是知道學(xué)校的名氣,不一定足夠了解學(xué)校的精神氣質(zhì),他們不知道自己適不適合伯克利?!钡逻_(dá)對中國留學(xué)生建議說,大學(xué)排名只是提供了觀察大學(xué)的一個視角,申請學(xué)生應(yīng)該研究每一個目標(biāo)大學(xué)的信息,與在校生或畢業(yè)生多聊聊。如果有可能的話,最好去學(xué)??匆幌?。
US News的教育主編阿妮塔·納拉揚對媒體表示,排名只是搜索大學(xué)的開始,并不意味著最終答案。學(xué)生應(yīng)參考大學(xué)排名列出初始名單,再根據(jù)名單逐步縮小申請范圍,經(jīng)過綜合考量,再做出最終判斷。納拉揚說,學(xué)生們可以根據(jù)排名指標(biāo)和自己所看重的因素(如畢業(yè)率丶教授情況或課堂人數(shù)),創(chuàng)建出自己的專屬大學(xué)排名,然后再通過US News 的數(shù)據(jù)來確定哪些學(xué)校在某些特定領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。“排名僅僅是大學(xué)搜索過程中的一種工具”。
以上就是關(guān)于各大權(quán)威機(jī)構(gòu)給出的美國大學(xué)排名正確使用方法,我們從USNEWS官方的角度再次深刻了解到各大排名背后的那些因素與“故事”,就像邁克爾所說的那樣,高排名的確給美國大學(xué)帶來很高的認(rèn)可度,而這種認(rèn)可度正在慢慢的轉(zhuǎn)為申請人氣,但小編認(rèn)為,隨著大家對美國大學(xué)排名的正確認(rèn)識,單純的依靠排名來獲得申請人氣,絕對是不可取的!所以,大家在美國留學(xué)選校的時候,可以綜合考慮多方面的因素,最終得到理想的美國大學(xué)院校。
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