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時間:2015-12-31
來源:網(wǎng)絡
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前往美國讀本科留學之路的廣大學子,由于中美教育體系與教學方法上的不同,再加上語言的隔閡,在留學生活初期,往往會被來自課業(yè)上有形無形的壓力,多少感到吃不消。本文與大家一起分享的是2016年美國本科留學選課指南,詳見下文。
選課 我要在線咨詢
在選課時最重要的兩點,就是一定要了解課程內(nèi)容和主講教授。你最好事先了解課程內(nèi)容是否對你有用、你是否感興趣、教授教研水平如何、為人如何、教學方式如何等等。
選課不要貪多
去美國讀本科的第一年,尤其是國際生建議不要選太多和太難的課程。因為大學生活的轉變和課堂語言的轉變還是需要一段時間來適應的。尤其是在國際學生對美國本科教育還不是特別適應的情況下,選課太多只會給自己造成過重的負擔。
有關課程內(nèi)容的資料,在開學之前就應著手收集。例如參閱學校各系目錄(Catalog)上的課程簡介(Course Description),或是參考課程時間表(Course Schedule)等等,都可以得知自己系上所開的課程。
建議大家美國本科新生第一學期修4-5門基礎課,由于一些課如體育,英語,數(shù)學,歷史,科學,計算機,美術或音樂,人文是所有專業(yè)都必修的課程,還有一定數(shù)目的無范圍自由選修學分,所以第一學期方向廣泛一點,尤其對沒有確定專業(yè)的學生來說,第一學期課程選擇廣泛可發(fā)掘出自己潛在的能力和興趣,在美國,70%的學生都有改專業(yè)的經(jīng)歷。而確定專業(yè)的學生要非常清楚自己專業(yè)課程的安排,比如學生必須修完一些擬定的專業(yè)基礎課后才能修專業(yè)課,比如進入商科學院前學生必須修2學期的經(jīng)濟課,1學期統(tǒng)計課等。
課程進度表 我要在線咨詢
由于普通的課程簡介通常相當簡略,若想知道更詳細的課程內(nèi)容,一定要主動到系辦公室直接詢問開課的教授或其助教、秘書。同時索取該課程整個學期的上課計劃進度表(Syllabus),上面列有詳盡的課程目標、每次上課進度、評分標準,以及書單等等項目,可說是選課時最實際的參考。
教授的名聲
學生對教授的評論是選課時另一重要考量因素。有時某門課的名稱、內(nèi)容相當吸引人,但若打聽出該教授是個“Killer”,可考慮放棄該門課。所謂“殺手”教授通常有很多考試、作業(yè),而且分數(shù)給的不高,一般而言并不受學生歡迎。當然,有心在學術上有所建樹的同學,可以著重考察教授的學術能力和觀念等等。
開學之后,正式上課或旁聽更可印證自己選課選得如何。如果上課時發(fā)現(xiàn)該課程并不符合自己需要、太難或者旁聽時對其他課程產(chǎn)生興趣,都應該當機立斷盡快辦理改選手續(xù)。通常在開學前某一特定時間內(nèi)加、退選,不必收取費用。
注意選課時間安排 我要在線咨詢
選課時除了要注意自己的腦力和精力能承受外,也要注意一些客觀情況,如一些大型學校,每個課堂間的行程還是有一定距離的,有不同學院的課程可能安排在不同的區(qū),還要搭車才能從一節(jié)課到另一節(jié)課。所以選課時間上的安排也是要注意的。
選課要趁早
很多課提供的數(shù)目有限,安排時間有優(yōu)勢的課程很容易就注冊滿了,所以一定要盡快注冊,以防自己無法安裝自己的計劃完成課程,何況有的課程只安排在冬季或秋季,這樣的失誤有時會耽誤自己的畢業(yè)。不過好在學校都有大四學生優(yōu)先選課的權利。除了第一學期選課外,其他學期學生自己都可以在網(wǎng)上選課,這樣節(jié)省時間,方便更換。
課前準備與課后復習 我要在線咨詢
選課就緒后,教科書的購買問題又令人頭大。美國的教科書非常昂貴,動輒三五十美元。為了節(jié)省開銷,可以考慮買舊書(Used Book),甚至不買,而到學校圖書館借書來讀。此外,一般校內(nèi)書店書價通常高出市價,如果可能,不妨抄下書單到校外書店購買教科書。
在正式上課之前,課前的預習是很重要的準備工作。百利天下留學專家建議大家,上課前務必多花點時間認真閱讀必要的教科書和參考書,預先對教授所要講的內(nèi)容作到心里有底,這對于我們英語非母語的中國學生來說尤其重要。只有這樣,你才能比較多地理解教授在課堂上的講述,也能夠比較容易地加入同學們的討論。
課前及課后充分的閱讀準備,將有助于課堂內(nèi)容的有效吸收。一般而言,研究生課程進度相當快,尤其暑期(Summer Session)的課程時常壓得人喘不過氣來。面對在短期內(nèi)要讀完的好幾本教科書及指定讀物,如何訓練自己的閱讀速度便成了十分重要的課題。
閱讀英文書時最好不要逐字誦讀,這樣不但速度緩慢,也不容易找出文章里的關鍵所在。閱讀時應該隨時提筆,記下自己所學專業(yè)領域的字匯及術語,而且每讀一個段落,應做摘要筆記,或是標示出重要關鍵字詞。
此外,最好能訓練自己用簡單英文交代大意——一來方便日后復習,二來更能練習使用英文表達,以增加課堂上發(fā)言的信心。每當閱讀英文書籍時,常會遇到一大堆單字,而令人產(chǎn)生“字到用時方恨少”的感慨。更有甚者,即使查出所有單字的意義,卻仍對整句詞語一知半解,教人相當氣餒。
為了增進自己的閱讀速度及能力,最好不要太拘泥于字句的推敲鉆研,而應以掌握全段、全文大綱為努力的方向。預習、復習時,有時候可以使用中文相關書籍來輔助英文書籍的閱讀,以掌握概念。但是中文書籍的輔助畢竟只是權宜之計,唯有在平時就能充實自己的英文閱讀能力,才能吸收更多專業(yè)領域的新知。
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