留學(xué)美國(guó)信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)本科有哪些院校推薦？

根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局(BLS)預(yù)計(jì)，從2019年到2029年，計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)經(jīng)理的就業(yè)人數(shù)預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)10%。2020年5月，計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)經(jīng)理的平均年薪達(dá)到了15萬(wàn)美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于所有職業(yè)的平均水平。那么就讀美國(guó)信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)本科，有哪些院校推薦？

信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)本科院校推薦

1. 卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)

卡耐基梅隆大學(xué)是成立于1900年的一所私立大學(xué)。本科招生總數(shù)為7022人，校園總面積為155英畝，位于市區(qū)。學(xué)校主要也是使用了以學(xué)期(semester)為單位的學(xué)年制度，其學(xué)費(fèi)為平均每年58924美元。在2021年最佳大學(xué)排行榜上卡內(nèi)基梅隆大學(xué)排在了第26位。

卡耐基梅隆大學(xué)以其科學(xué)和技術(shù)課程而聞名，但它的七個(gè)學(xué)院中也包括了美術(shù)學(xué)院和迪特里希人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。它的研究生項(xiàng)目有排名很高的泰珀商學(xué)院(Tepper School of Business)、卡內(nèi)基理工學(xué)院(Carnegie Institute of Technology)和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院(School of Computer Science)。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的本科生有機(jī)會(huì)參與研究，甚至可以獲得資助或夏季獎(jiǎng)學(xué)金，以支持他們研究領(lǐng)域的研究。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)：

卡耐基梅隆大學(xué)的信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)(IS)是迪特里希人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)院(Dietrich College of Humanities and Social Sciences)的一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的本科專(zhuān)業(yè)，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、商業(yè)和信息技術(shù)感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)是理想的選擇。信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要在計(jì)算、通信和軟件開(kāi)發(fā)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還將學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和組織理論，以發(fā)展“大圖景”的批判性思維，并理解技術(shù)變革對(duì)人類(lèi)的影響。這種多重領(lǐng)域的混合學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生準(zhǔn)備好在即將到來(lái)的數(shù)字未來(lái)占據(jù)主導(dǎo)地位。

關(guān)于課程：

除了必要的人文社會(huì)科學(xué)課程以外，信息系統(tǒng)主要的核心必修課程有：

The Information Systems Milieux 信息系統(tǒng)環(huán)境

Database Design and Development 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

Application Design and Development 應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

Human-Computer Interaction 人機(jī)交互

Foundations of Software Engineering 軟件工程基礎(chǔ)

Managing Digital Transformation 管理數(shù)字轉(zhuǎn)換

Information Systems Consulting Project 信息系統(tǒng)咨詢(xún)項(xiàng)目

此外，為了拓展知識(shí)寬度，學(xué)生們還需要學(xué)習(xí)關(guān)鍵領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程來(lái)理解和解決信息系統(tǒng)問(wèn)題。學(xué)生們需要從下列的四大領(lǐng)域中分別選擇至少一門(mén)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1. PROFESSIONAL COMMUNICATIONS 專(zhuān)業(yè)溝通

Organizational Communication 組織溝通

Statistical Graphics and Visualizations 統(tǒng)計(jì)圖形和可視化

Negotiation and Conflict Resolution 談判和沖突解決

Managing Across Cultures 跨文化管理

Communication Design 通信設(shè)計(jì)

2. QUANTITATIVE ANALYSIS AND RESEARCH METHODS 定量分析與研究方法

Regression Analysis 回歸分析

Practical Data Science 實(shí)用數(shù)據(jù)科學(xué)

Models and Methods for Optimization 優(yōu)化模型和方法

Sampling， Surveys， and Society 抽樣、調(diào)查和社會(huì)學(xué)

Choices， Decisions， and Games 選擇、決策和游戲

3. INFORMATION SYSTEMS AND SOCIETY 信息系統(tǒng)與社會(huì)

Technology and Society 科技與社會(huì)

Moneyball Nation： Data in American Life 點(diǎn)球國(guó)度：美國(guó)人生活中的數(shù)據(jù)

AI， Society， and Humanity 人工智能、社會(huì)和人類(lèi)

Social Media， Technology， and Conflict 社交媒體、技術(shù)和沖突

Technology and Policy of Cyber War 網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)的技術(shù)與政策

4. INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP 創(chuàng)新與企業(yè)家精神

Digital Service Innovation 數(shù)字服務(wù)創(chuàng)新

Mobile Application Development in iOS iOS中的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

Innovation and Information Systems： Health Care 創(chuàng)新和信息系統(tǒng)：醫(yī)療保健

Introduction to Entrepreneurship 企業(yè)家精神介紹

作為一個(gè)信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，你還需要選擇一個(gè)深入學(xué)習(xí)研究(concentration)的方向，包括Data Science數(shù)據(jù)科學(xué)，Digital Media Analytics數(shù)字媒體分析，以及Information Security & Privacy信息安全與隱私。具體的課程安排可參考下方表格：

2. 亞利桑那大學(xué)(University of Arizona)

亞利桑那大學(xué)是一所成立于1885年公立大學(xué)?，F(xiàn)有本科在校生35801人，校園面積392畝。它采用以學(xué)期(semester)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)日歷。其州內(nèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)為平均每年12，402美元，外州學(xué)生學(xué)費(fèi)為平均每年36，738美元。在2021年最佳大學(xué)排行版上亞利桑那大學(xué)排名第97位。

位于圖森Tucson的亞利桑那大學(xué)是該州最大的公立大學(xué)之一，為學(xué)生提供廣泛的活動(dòng)和學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)，包括三個(gè)級(jí)別的校內(nèi)體育活動(dòng)和50多個(gè)兄弟會(huì)和姐妹會(huì)，以及許多其他學(xué)生組織。作為一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，本科生和研究生都可以參與亞利桑那大學(xué)的研究項(xiàng)目。該大學(xué)有廣泛的研究生項(xiàng)目，包括埃勒管理學(xué)院 Eller College of Management，詹姆斯羅杰斯法學(xué)院James E. Rogers College of Law和醫(yī)學(xué)院College of Medicine。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)：

亞利桑那州的信息系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)(MIS)是由埃勒管理學(xué)院 Eller College of Management。管理信息系統(tǒng)(MIS)領(lǐng)域涉及將計(jì)算機(jī)技術(shù)、定量技術(shù)和行政技能應(yīng)用于組織的信息處理需求。MIS將計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理決策方法相結(jié)合，分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理組織環(huán)境中的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。對(duì)于入門(mén)級(jí)的工作來(lái)說(shuō)，學(xué)士學(xué)位通常是足夠的；而研究生培訓(xùn)對(duì)于研究和教學(xué)職位來(lái)說(shuō)是必要的。自1989年以來(lái)，埃勒學(xué)院的本科MIS項(xiàng)目就一直在全美排名前五。

關(guān)于課程：

除了基礎(chǔ)的通識(shí)課程以及英文和數(shù)學(xué)課要求以外，MIS專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要：

了解并應(yīng)用編程、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心知識(shí)

識(shí)別和分析信息系統(tǒng)的需求

理解并應(yīng)用信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則

理解并應(yīng)用信息系統(tǒng)的編程和開(kāi)發(fā)原理

有效地解決MIS環(huán)境中的問(wèn)題

與業(yè)務(wù)和IT專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行有效溝通

因此需要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程涵蓋了統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)，金融，數(shù)據(jù)管理，計(jì)算機(jī)等等：

MIS 111 Computers and Internetworked Society 計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)

ACCT 200 Introduction to Financial Accounting 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)導(dǎo)論

BCOM 214 Fundamentals of Business Communication 商務(wù)溝通基礎(chǔ)

FIN 311 Introduction to Finance 金融導(dǎo)論

ECON 300 Microeconomic Analysis for Business Decisions 商業(yè)決策的微觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析

MIS 301 Data Structures and Algorithms 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

從學(xué)校的課程安排建議來(lái)看，亞利桑那州的信息系統(tǒng)管理項(xiàng)目更加注重管理方面的知識(shí)。因此，對(duì)于在職業(yè)規(guī)劃上更加偏向管理方面的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3. 德州大學(xué)奧斯汀分校(University of Texas at Austin)

德州大學(xué)奧斯汀分校是一所成立于1883年的公立大學(xué)。本科在校生40163人，校園面積437英畝。它采用以學(xué)期semester為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)日歷，其州內(nèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)為平均每年11，106美元；外州學(xué)生的學(xué)費(fèi)為平均每年39，322美元。在2021年最佳大學(xué)排名中德州大學(xué)奧斯汀分校排在第42位。

德州大學(xué)奧斯汀分校是美國(guó)最大的學(xué)校之一，它被分為13個(gè)學(xué)院，其中最大的是文學(xué)院。它還有排名很高的研究生項(xiàng)目，包括麥庫(kù)姆斯商學(xué)院(McCombs School of Business)、考克雷爾工程學(xué)院(Cockrell School of Engineering)和護(hù)理學(xué)院(School of Nursing)。學(xué)生可以參加超過(guò)1000個(gè)俱樂(lè)部和社團(tuán)，同時(shí)學(xué)校還提供了數(shù)百個(gè)留學(xué)項(xiàng)目，期中最受歡迎的目的地是西班牙、意大利、英國(guó)、法國(guó)和中國(guó)。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)：

德州大學(xué)奧斯汀分校的管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)由麥庫(kù)姆斯商學(xué)院(McCombs School of Business)設(shè)立，通過(guò)一系列的商業(yè)核心課程和商業(yè)計(jì)算機(jī)課程，旨在培養(yǎng)一個(gè)能夠充分理解信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)復(fù)雜性的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具備技術(shù)和管理知識(shí)，解決庫(kù)存控制、生產(chǎn)、預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)、成本會(huì)計(jì)和其他領(lǐng)域的基本商業(yè)問(wèn)題。課程旨在為商業(yè)系統(tǒng)的硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)功能分析的集成提供基礎(chǔ)。

關(guān)于課程：

學(xué)生須在大一期間完成以下工商管理學(xué)士學(xué)位課程要求：

Mathematics 408Q 數(shù)學(xué)(可滿(mǎn)足定量推理要求)

Economics 304K and 304L 經(jīng)濟(jì)

Management Information Systems 301 管理信息心痛(商業(yè)核心課程)

從認(rèn)可的課程中選擇三個(gè)學(xué)期的人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)或社會(huì)學(xué)課程

Business Administration 101H， 101S， 或者 101T

Management 101H， 101S 或者 101T

（因?yàn)槊块T(mén)課程一年只開(kāi)一次，如果學(xué)生沒(méi)有在合適的學(xué)期上這門(mén)課，就無(wú)法進(jìn)入專(zhuān)業(yè)和取得學(xué)位）

除以上課程外，學(xué)生必須在大二結(jié)束前完成以下商業(yè)核心課程：

Accounting 311 and 312 會(huì)計(jì)學(xué)(兩門(mén)課程都可以滿(mǎn)足定量推理要求)

Statistics 301 統(tǒng)計(jì)(可滿(mǎn)足定量推理要求)

Business Administration 324 or Communication 324M 工商管理或傳媒課

Operations Management 235 or 334M 運(yùn)營(yíng)管理

Decision Science 235 決策科學(xué)

Statistics 235 統(tǒng)計(jì)

最后是管理信息系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課程：

MIS 304 Introduction to Problem Solving and Programming 問(wèn)題解決和編程導(dǎo)論

MIS 325 Database Management 數(shù)據(jù)管理

MIS 333K Web Application Development web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

MIS 374 Business System Development 業(yè)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

MIS 375 Strategic Information Technology Management 戰(zhàn)略信息科技管理

4.喬治亞州立大學(xué)(Georgia State University)

喬治亞州立大學(xué)是一所成立于1913年的公立大學(xué)?，F(xiàn)有本科在校生27969人，校園為于亞特蘭大市中心，占地面積110畝。它采用以學(xué)期semester為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)日歷，其州內(nèi)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)為平均每年11076美元；而外州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)為平均每年30114美元。在2021年最佳國(guó)立大學(xué)排名中，喬治亞州立大學(xué)排在第206位。

喬治亞州立大學(xué)的學(xué)生們有200多個(gè)專(zhuān)業(yè)和副修專(zhuān)業(yè)可選擇。在課外，有超過(guò)400個(gè)學(xué)生組織可供選擇，包括大型聯(lián)誼會(huì)和姐妹會(huì)社團(tuán)。該大學(xué)致力于在其中心和研究所進(jìn)行研究，在那里學(xué)生可以參與并在年度本科生研究會(huì)議上展示他們的研究成果。對(duì)于研究生，喬治亞州立大學(xué)有J. Mack Robinson商學(xué)院、法學(xué)院、教育學(xué)院等。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)：

喬治亞州立大學(xué)的信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)(CIS)由J. Mack Robinson商學(xué)院設(shè)立，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何結(jié)合他們的商業(yè)知識(shí)和動(dòng)手技術(shù)來(lái)創(chuàng)建企業(yè)成功所需的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。CIS專(zhuān)業(yè)為咨詢(xún)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)流程分析、網(wǎng)絡(luò)安全、IT項(xiàng)目管理、商業(yè)智能、數(shù)據(jù)分析、流程創(chuàng)新和編程等領(lǐng)域的職業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，培養(yǎng)同時(shí)擁有IT技能和商業(yè)頭腦的優(yōu)秀人才。

選擇CIS專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以選擇一個(gè)或多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)：

Application development track 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)方向?yàn)閷W(xué)生提供了編程和維護(hù)網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和移動(dòng)應(yīng)用程序的技能，以及使用云計(jì)算服務(wù)構(gòu)建軟件應(yīng)用程序的技能。應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)方向的學(xué)生可以在應(yīng)用程序編程和軟件開(kāi)發(fā)方面開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。經(jīng)過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可能已經(jīng)具備了開(kāi)始自己的IT咨詢(xún)業(yè)務(wù)的技能。

Cybersecurity track 網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)生認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)中存在的威脅和漏洞。學(xué)生還學(xué)習(xí)如何安全地管理信息資產(chǎn)的使用，以及如何通過(guò)有效的信息安全治理、風(fēng)險(xiǎn)管理和法規(guī)遵從性來(lái)支持其組織的目的和目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)的學(xué)生適合在網(wǎng)絡(luò)安全、漏洞評(píng)估、數(shù)據(jù)丟失預(yù)防、安全信息和事件管理以及安全咨詢(xún)等領(lǐng)域進(jìn)行工作。

Data analytics 數(shù)據(jù)分方向教授學(xué)生關(guān)于存儲(chǔ)、操作、管理和理解大量數(shù)據(jù)的技術(shù)技能和知識(shí)，無(wú)論是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(本質(zhì)上是數(shù)字)還是非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(本質(zhì)上是文本)。在課程中，學(xué)生將親身接觸商業(yè)環(huán)境中產(chǎn)生的真實(shí)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析方向?qū)W生為各種類(lèi)型的職位做好了準(zhǔn)備，比如商業(yè)分析師、市場(chǎng)分析師和數(shù)據(jù)分析師。

Process innovation 流程創(chuàng)新方向教授學(xué)生如何對(duì)現(xiàn)有和擬議的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行建模，使用按需方法論改進(jìn)業(yè)務(wù)流程，使用業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)務(wù)流程數(shù)字化的IT系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化業(yè)務(wù)流程管理解決方案。流程創(chuàng)新方向的學(xué)生可能會(huì)選擇管理和技術(shù)咨詢(xún)，以及幫助企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的職業(yè)。典型的入門(mén)級(jí)工作是業(yè)務(wù)分析師、技術(shù)分析師和顧問(wèn)。

關(guān)于課程：

學(xué)生們需要完成的必修專(zhuān)業(yè)課程有：

CIS 3001 – Managing Information Technology Projects 管理信息技術(shù)項(xiàng)目

CIS 3260 – Introduction to Programming 編程入門(mén)

CIS 3300 – Analyzing Business Systems (Systems Analysis) 業(yè)務(wù)系統(tǒng)分析(系統(tǒng)分析)

CIS 3730 – Designing and Managing Data (Database Management Systems) 數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和管理(數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng))

CIS 4970 – Field Study in Information Systems 信息系統(tǒng)的實(shí)地學(xué)習(xí)

或者CIS 4980 – Practicing Real-World IT Skills (Systems Development Projects)實(shí)踐真實(shí)的IT技能(系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目）

除此之外，學(xué)生們必須根據(jù)自己選擇的細(xì)分領(lǐng)域完成額外的三門(mén)課程：

從專(zhuān)業(yè)的細(xì)分方向到課程設(shè)置上來(lái)看，喬治亞州立大學(xué)的信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)更加側(cè)重于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)方面的技術(shù)知識(shí)，弱化了商業(yè)管理方面的比重。同時(shí)，學(xué)校還提供很多實(shí)習(xí)的項(xiàng)目。對(duì)于認(rèn)可專(zhuān)業(yè)排名但不太看重綜合排名的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

由于信息系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，因此不同大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容可能會(huì)有所不同。除了排名之外，學(xué)校的課程設(shè)置也是需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。有的項(xiàng)目側(cè)重計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)，有的項(xiàng)目更注重商業(yè)知識(shí)和信息技術(shù)管理知識(shí)，還有的項(xiàng)目有更細(xì)分的學(xué)習(xí)方向(concentration)。這些都是需要同學(xué)們仔細(xì)研究和慎重考慮的。

>>想試試以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)？可以使用下面的留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。

使用方法：把你的GPA、雅思成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)到了哪些名校，這樣子就可以對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位了。

2000~2016年，教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國(guó)家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場(chǎng)上以“咨詢(xún)公司”“咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”“顧問(wèn)公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過(guò)10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好？如何找到靠譜的留學(xué)中介？

可以使用留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的“留學(xué)中介資質(zhì)口碑查詢(xún)”工具，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)不是留學(xué)中介，作為監(jiān)督平臺(tái)，成立近10年來(lái)，已真實(shí)服務(wù)學(xué)生十萬(wàn)以上，積累了數(shù)十萬(wàn)條關(guān)于各留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的用戶(hù)評(píng)價(jià)，口碑是學(xué)生選擇留學(xué)中介的重要參考依據(jù)，趕緊查一查吧！。

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