山梨學院大學國際文理學院

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國際文理學院（iCLA）是國際文理學院的學期為4年，以美式文理教育理念設置的獨具特色的課程涉及多個專業(yè)領域，學生均可選修。畢業(yè)時學生將獲得國際文理學院學士學位。

學院課程主要的教學語言為英語，而日語也將作為必修課學習，因此，即使學生在入學時日語能力水平有限也無需擔心，在本院可以實現(xiàn)英語的深造與日語的兼修。學校距離東京僅90分鐘車程。

師生比例高達1：5，學生將獲得個性化的教育，他們可以與教授建立緊密的合作關系。全職教師中有將近90％曾在國外學習，其中60％的教師來自海外。 iCLA 55％的學生來自海外（代表30多個國家/地區(qū)），iCLA提供了國際化的學習生活環(huán)境。

為了能讓國際留學生們更有意義，更加充實的進行大學學習生活,iCLA設置了豐厚的獎學金。學費減免金額分為25%，50%，75%及100%。只要付出努力，即可有很大機會獲得獎學金。

山梨學院創(chuàng)建已有70多年的歷史，學校擁有豐富的辦學經(jīng)驗與細致的管理體系。持續(xù)的為社會培養(yǎng)出了各類優(yōu)秀的人才，而iCLA也作為山梨學院大學設置的獨特的帶有日本特色的文理學院，在山梨學院大學所積累的辦學經(jīng)驗及管理下，正在穩(wěn)步發(fā)展成為有著自己特色的著名本科學院。學生們在學習日本文化，加深對日本文化的理解的同時，發(fā)掘自我的潛能，提高自身的全面綜合能力及人文素養(yǎng)。

教學質量

iCLA的學生在文理教育理念下，學習各種學科知識的同時，也對自己感興趣的專業(yè)進行針對性的深入學習，畢業(yè)時將獲得國際文理學院學士學位。

iCLA的課程編制理念為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、批判性，獨立性以及國際化思維。使學生學會分析及獲取知識，進而培養(yǎng)創(chuàng)造性的解決問題能力。

iCLA最大的一個特點為小班制授課模式。小班制授課在很大程度上增強了教學效果及改善了學生的學習體驗，使教師與學生之間可以進行密切的互動，教師也可掌握學生的各方面學習進展，進而更好的為學生提供幫助與指導。小班制授課最大限度提升了教學效果，全力打造了培養(yǎng)促進學術成就和學生成長的優(yōu)良環(huán)境。

課程選擇

在iCLA第一年的課程中，學生將學習關于基礎性的文理課程內(nèi)容及涵蓋4大專業(yè)的基礎知識，以便于學生能夠更好的選擇自己感興趣的學習專業(yè)方向。

國際商務與經(jīng)濟學

國際商務與經(jīng)濟學專業(yè)為學生提供基于應用的商業(yè)方法與以經(jīng)濟學為重點的社會科學相結合的課程。

政治學

政治學設置課程內(nèi)容豐富，通過廣泛分析當代國際關系和國際政治行為以及各類社會問題，主要培養(yǎng)鍛煉學生獨立思考和分析問題能力，比提出解決方案能力。

人文教養(yǎng)藝術

人文教養(yǎng)藝術設置課程包括音樂、表演、藝術、文學和語言學等，通過學習，體驗和理解多種藝術文化知識，進而理解不同文化和價值觀，全方面提高學生的人文素養(yǎng)。

日本研究

日本有著許多獨特的文化與理念，在國際經(jīng)濟、體育和文化等方面都扮演著重要的角色，也取得了眾多成就。本專業(yè)旨在通過對日本的語言，文化，歷史，政治和經(jīng)濟等方面學習，使學生加深對日本文化的理解。

選修課與研討課

選修課和研討課作為重要的內(nèi)容貫穿了4年的iCLA課程，實現(xiàn)了真正意義上的具有深度，靈活性和跨學科的文理教育。選修課可以從四大專業(yè)的任何一個專業(yè)去選擇，另外也有一下課程的設置：

• 定量推理和自然科學
• 日本語
• 健康與體育
• 社會學和心理學

體驗式學習的研討課為學生提供了獨特而又有趣的體驗平臺，學生可以在一系列文化，實踐和創(chuàng)意領域獲得實踐經(jīng)驗。在iCLA展開的研討課中，學生可以體驗到豐富多彩的傳統(tǒng)日本音樂、藝術和文化。

國外留學

國外留學項目，是iCLA為學生提供的海外學習生活體驗平臺，更好的拓展學生的世界觀及價值觀。鍛煉并培養(yǎng)學生的領導能力、溝通能力等多種才能，加深對不同文化及多種價值觀的理解，成為真正的國際型人才。

iCLA與30多個國家的55所大學建立了合作關系，學生們一定可以找到最適合自己的目標和感興趣的目的地，開啟充滿挑戰(zhàn)的二次留學之旅。

iCLA的國外留學項目面向國際留學生為選擇制。學生可以選擇出國留學一個學期或兩個學期，也可以選擇全部4年學習期間留在日本。

國外留學項目是iCLA課程課程的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學生的國際視野。

入學條件

學歷要求

報名申請者需修滿12年課程，或具有相當于日本高中水平的學歷。

報名申請者須在母國具備參加大學入學考試的資格或例如SAT等標準化的國際考試資格。

語言要求

對于非英語為母語的國家的學生，在報名申請時需提交以下的英語水平的相關證書。

• TOEFL iBT 總分76
• TOEFL PBT 總分550
• 雅思 總分5.5分
• 或其他的同等的英語水平相關證明。

報名iCLA對日語能力無要求，日語零基礎的學生也可報名。

設施

iCLA擁有先進的教育與生活設施，由世界著名的建筑師伊東豐雄先生設計的獨具特色的教學樓與學生公寓一體化建筑，意在促進不同文化間的學生互相交流與成長，為學生提供了理想的學習與生活環(huán)境，彰顯了iCLA開放與熱情的教育理念。

音樂和藝術工作室為學生提供了培養(yǎng)他們創(chuàng)造技能的空間，在傳統(tǒng)的日本榻榻米室和武術到場開設的各種研討課程讓他們真正體驗日本的傳統(tǒng)藝術和文化。

語言學習中心設有媒體中心和閱讀中心，可供學習英語和日語的學生使用，以全面幫助學生們的語言學習。

校園周圍有許多學習空間，可用于個人或小組學習，還有一個帶電視、游戲和自動售貨機的24小時學生休閑室。

學生公寓

學生公寓內(nèi)的起居空間分為公共區(qū)域和獨立房間，學生可以共享包括淋浴室、迷你廚房和衛(wèi)生間在內(nèi)的多種設施。每一層宿舍都由三個單元組成，每個單元都包含公用設施以及八個私人房間。

學生公寓直接與iCLA教學大樓相連，以方便學習生活，學校周邊有許多便利店、餐館和咖啡館。

自助餐廳

寬敞的自助餐廳提供豐富美味的餐飲服務。平日每天提供三次營養(yǎng)且美味的可口的餐食。居住在公寓的學生登記后均可享用。

YGU

iCLA學生還可以使用山梨學院大學（YGU）主校園內(nèi)的設施，例如訓練館和體育設施、主圖書館、計算機室和校園商店，為學生提供舒適便利的校園生活所需的一切。

畢業(yè)生就業(yè)前景

iCLA職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)人員將為學生提供從初級的職業(yè)生涯規(guī)劃到畢業(yè)后的就業(yè)及未來職業(yè)規(guī)劃，全力為學生提供密切而又細致的專業(yè)化指導。

在本科學習期間，學生參加職業(yè)設計課程，以掌握就業(yè)和進入工作場所必不可少的技能基礎。學院還提供在日本的實習機會，讓學生真正實踐和運用商業(yè)技能。 在職業(yè)指導方面擁有豐富經(jīng)驗的iCLA教職員工還為學生提供個性化的咨詢和輔導。

iCLA的國際文理學院學士學位課程設計使學生在多學科的學習中，理解并掌握不同的思維方式，適應多元化的國際環(huán)境。iCLA的畢業(yè)生們具備靈活的對應能力，掌握了多種學習技能，且具有國際化的高水準的人文素養(yǎng)，相信這樣的學生一定會獲得社會上的認可并且擁有充滿無限可能的職業(yè)前景。

來自iCLA的畢業(yè)生已在涉及商業(yè)、技術、酒店和旅游業(yè)等的國際和日本公司中開展自己的職業(yè)生涯，還有學生在日本知名大學繼續(xù)攻讀研究生。